คู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สู่สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้จัดทำคู่มือสำคัญเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยมุ่งเน้นการพัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

ประโยชน์ของการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)

1. กระตุ้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้น
2. พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการทำงานร่วมกัน
3. ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และการเรียนรู้ด้วยตนเอง
4. เพิ่มความสนุกและความน่าสนใจในการเรียน

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนที่พัฒนาผ่าน Active Learning

• ความสามารถในการสื่อสาร
• ความสามารถในการคิด
• ความสามารถในการแก้ปัญหา
• ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
• ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

คู่มือนี้เป็นเครื่องมือสำคัญสำหรับครูและบุคลากรทางการศึกษาในการออกแบบและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะและสมรรถนะที่จำเป็นสำหรับศตวรรษที่ 21

ขอขอบคุณ สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำหรับเอกสารที่มีคุณค่านี้