วิชาการศึกษา เรื่อง การประเมินผลผู้เรียนตามสภาพจริง

วิชาการศึกษา เรื่อง การประเมินผลผู้เรียนตามสภาพจริง
การนำแนวคิดการประเมินผลผู้เรียนตามสภาพจริงไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน มีแนวปฏิบัติ ดังนี้

1. ก่อนนำไปใช้ ครูต้องเรียนรู้เกี่ยวกับแนวทางการประเมินตามสภาพจริง ที่สำคัญที่สุด คือ การศึกษาด้วยตนเองและลงมือปฏิบัติจริง พัฒนาความรู้จากการลงมือปฏิบัติ
2. การแนะนำให้ผู้เรียนจัดทำแฟ้มสะสมงาน แฟ้มสะสมงานของผู้เรียนนอกจากจะแสดงพัฒนาการของผู้เรียนแล้ว ยังเป็นการสะท้อนการสอนของครู เพื่อจะนำไปปรับปรุงการเรียนการสอนต่อไป
   
   2.1 หลักการเบื้องต้นของการจัดทำแฟ้มสะสมงาน มีดังนี้
   (1) รวบรวมผลงานที่แสดงถึงพัฒนาการด้านต่าง ๆ
   (2) รวบรวมผลงานที่แสดงลักษณะเฉพาะของผู้เรียน
   (3) ดำเนินการควบคู่กับการเรียนการสอน
   (4) เก็บหลักฐานที่เป็นตัวอย่างที่แสดงความสามารถในด้านกระบวนการและผลผลิต
   (5) มุ่งเน้นในสิ่งที่ผู้เรียนเรียนรู้
   
   2.2 ความสำคัญของแฟัมสะสมงาน คือ การรวบรวมข้อมูลของผู้เรียน ทำให้ครูได้ข้อมูลที่มีประโยชน์เกี่ยวกับพัฒนาการการเรียนรู้ของผู้เรียนรายบุคคลและนำเอาข้อมูลดังกล่าวมาใช้ปรับปรุงการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน เพื่อพัฒนาผู้เรียนแต่ละคนได้เต็มศักยภาพของตนเอง