ความสำคัญของการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู
การผลิตครูเพื่อให้ได้ครูที่ดีมีคุณภาพและมีวิญญาณของความเป็นครูนั้น ถ้าศึกษาหาความรู้ภาคทฤษฎีแต่เพียงอย่างเดียวคงจะเป็นไปไม่ได้ จำเป็นต้องมีการฝึกภาคปฏิบัติให้มากเพียงพอ จนสามารถปฏิบัติหน้าที่ครูได้อย่างดี มีความมั่นใจและเชื่อมั่นในการทำงานอันจะนำไปสู่ความรักความศรัทธาในวิชาชีพครูอย่างแท้จริง การฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูเป็นกระบวนการ
ภาคปฏิบัติเปรียบเสมือนเป็นหัวใจของการผลิตครูเป็นประสบการณ์ที่จำเป็นและสำคัญยิ่ง เพราะเป็นช่วงสำคัญที่นักศึกษาครูจะต้องตรวจสอบตัวเอง โดยนำทฤษฎีที่ได้จากการเรียนรู้ในวิชาต่างๆไปประยุกต์สู่ภาคปฏิบัติได้เหมาะสมหรือไม่มากน้อยเพียงใด เป็นโอกาสของนักศึกษาจะได้ฝึกประสบการณ์ภายใต้การแนะนำของอาจารย์พี่เลี้ยง อาจารย์นิเทศก์ ได้รู้จักเด็กนักเรียน ได้ฝึกการทำงานร่วมกับเพื่อนนักศึกษาและบุคลากรที่เกี่ยวข้องในโรงเรียนและชุมชน ได้ฝึกความรับผิดชอบ ความอดทนความมีมนุษย-สัมพันธ์กับผู้อื่น นอกจากนั้นยังเปิดโอกาสให้สถาบันได้นำความรู้มาและเทคนิควิธีใหม่ๆ ไปเผยแพร่แก่ชุมชน ขณะเดียวกันก็รับข้อมูลต่าง ๆ จากโรงเรียนนำมาปรับปรุงและพัฒนาการผลิตครูให้เหมาะสมสอดคล้องกับสภาพความต้องการของสังคมมากขึ้น
จากสิ่งที่กล่าวมาข้างต้น ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญยิ่งของการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูและการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูจะสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี จะต้องได้รับความร่วมมือจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้บริหารโรงเรียน คณะครูอาจารย์ บุคลากรที่ทำหน้าที่ต่างๆในโรงเรียนรวมถึงประชาชนที่โรงเรียนตั้งอยู่ด้วย
วัตถุประสงค์และหลักการของการจัดประสบการณ์วิชาชีพครู
วัตถุประสงค์
จากความสำคัญของการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูดังได้กล่าวมาแล้วนั้น นักศึกษาสายครุศาสตร์ทุกคนจึงจำเป็นต้องฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู เพราะถือว่า“การฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูเป็นหัวใจของการผลิตครู“โดยมีวัตถุประสงค์ดังนี้
1. เพื่อเสริมสร้างให้นักศึกษาครูมีคุณลักษณะที่ดีและมีเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพครูอย่างต่อเนื่อง
2. เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาเรียนรู้งานในหน้าที่ของครูตามหลักสูตรในระดับที่สอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ จากการฝึกปฏิบัติในสถานการณ์จริงให้มากที่สุด
3. เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาเรียนรู้ทฤษฎีและปฏิบัติได้สอดคล้องกัน จนสามารถนำไปปฏิบัติงานในหน้าที่ของครูอย่างเหมาะสมและบังเกิดผลดี
4. เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาครูมีเจตคติที่ดีต่อการพัฒนาชุมชน และเรียนรู้งานการพัฒนาชุมชน
จากวัตถุประสงค์ของการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูจะเห็นว่า “มิได้เน้นเฉพาะการฝึกสอนเท่านั้น” แต่ยังให้ความสำคัญในประสบการณ์อื่นๆด้วย ซึ่งอาจสรุปวัตถุประสงค์ได้ดังนี้
1. เพื่อให้นักศึกษามีคุณลักษณะของครูที่ดี
2. เพื่อให้นักศึกษาได้เรียนรู้งานในหน้าที่ของครู
3. เพื่อให้นักศึกษาได้เรียนรู้งานการพัฒนาชุมชน
