ในวิชาหน้าที่พลเมือง นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับสิทธิ หน้าที่ กฎหมายเบื้องต้น การมีส่วนร่วมในระบอบประชาธิปไตย และการเป็นพลเมืองดีในสังคมไทยและประชาคมโลก บทเรียนนี้จึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง โดยเฉพาะในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ซึ่งต้องใช้ความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเพื่อประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
เว็บไซต์ การศึกษาไทย.com ขอนำเสนอ แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน รายวิชาหน้าที่พลเมือง จำนวน 40 ข้อ พร้อมเฉลยทุกข้อ เพื่อให้นักเรียน ครู และผู้สนใจสามารถนำไปใช้ประกอบการเรียนการสอน หรือเตรียมสอบอย่างมีประสิทธิภาพ โดยข้อสอบนี้ครอบคลุมเนื้อหาสำคัญตามหลักสูตร ทั้งเรื่องสิทธิ เสรีภาพ หน้าที่ การปกครอง การเมือง กฎหมาย สังคม วัฒนธรรม และภูมิปัญญาไทย
แจกแนวข้อสอบหน้าที่พลเมือง ป.6 ปี 2568 จำนวน 40 ข้อ พร้อมเฉลย
ข้อ 1: หลักการปกครองที่สำคัญในระบอบประชาธิปไตย คือข้อใด?
ก. เน้นความมั่นคงของประเทศชาติ
ข. เน้นการปฏิบัติตามกฎกติกาของผู้บริหารประเทศ
ค. เน้นเสียงข้างมากในการปกครอง แต่ยังฟังเสียงข้างน้อย
ง. เน้นความอิสระ เสรีภาพในด้านการแสดงความคิดเห็นอย่างเต็มที่
เฉลย: ค.
ข้อ 2: ลักษณะสำคัญที่สุดของระบอบประชาธิปไตย คือข้อใด?
ก. ประชาชนมีเสรีภาพ
ข. พรรคการเมืองมีบทบาท
ค. ประชาชนเลือกผู้บริหารประเทศ
ง. การมีส่วนร่วมของประชาชนในการปกครอง
เฉลย: ง.
ข้อ 3: รัฐธรรมนูญในระบอบประชาธิปไตยให้ความสำคัญกับเรื่องใดมากที่สุด?
ก. ประมุขของประเทศ
ข. กระบวนการยุติธรรม
ค. การจัดประเภทของกฎหมาย
ง. สิทธิ เสรีภาพของประชาชน
เฉลย: ง.
ข้อ 4: ข้อใดแสดงถึงความเป็นสมาชิกที่ดีของชุมชน?
ก. มีความกล้าหาญ
ข. อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
ค. ตั้งใจศึกษาเล่าเรียน
ง. มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีกับทุกคน
เฉลย: ข.
ข้อ 5: คณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติมีกี่คน?
ก. 5 คน
ข. 10 คน
ค. 11 คน
ง. 20 คน
เฉลย: ค.
ข้อ 6: การสืบสานศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่นตรงกับข้อใด?
ก. สิทธิ
ข. หน้าที่
ค. เสรีภาพ
ง. เสมอภาค
เฉลย: ข.
ข้อ 7: การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมเป็นหน้าที่ของคนไทยในด้านใด?
ก. การรับราชการ
ข. การศึกษา
ค. การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
ง. การเสียภาษี
เฉลย: ค.
ข้อ 8: ข้อใดคือสิทธิพลเมืองและสิทธิทางการเมือง?
ก. สิทธิที่จะมีงานทำ
ข. สิทธิในการรับการศึกษา
ค. สิทธิในชีวิตและร่างกาย
ง. สิทธิในการสร้างครอบครัว
เฉลย: ค.
ข้อ 9: ใครเป็นผู้ลงนามรับสนองพระบรมราชโองการแต่งตั้ง กสม.?
ก. ประธานวุฒิสภา
ข. ประธานรัฐสภา
ค. ประธานองคมนตรี
ง. ประธานสภาผู้แทนราษฎร
เฉลย: ก.
ข้อ 10: หน่วยงานใดดำเนินคดีกับผู้ละเมิดสิทธิมนุษยชน?
ก. กระทรวงวัฒนธรรม
ข. กระทรวงศึกษาธิการ
ค. กระทรวงมหาดไทย
ง. สำนักงานตำรวจแห่งชาติ
เฉลย: ง.
ข้อ 11: อายุขั้นต่ำของผู้ขอใบอนุญาตขับขี่รถยนต์คือ?
ก. 18 ปี
ข. 19 ปี
ค. 20 ปี
ง. 21 ปี
เฉลย: ก.
ข้อ 12: การยื่นแบบเสียภาษีเงินได้บุคคลธรรมดาคือช่วงใด?
ก. 1 ม.ค. – 31 มี.ค.
ข. 1 ม.ค. – 30 เม.ย.
ค. 1 ม.ค. – 30 ก.ย.
ง. 1 ม.ค. – 31 ธ.ค.
เฉลย: ข.
ข้อ 13: การซื้อสินค้าในร้านต้องเสียภาษีอะไร?
ก. ภาษีมูลค่าเพิ่ม
ข. ภาษีสรรพสามิต
ค. ภาษีเงินได้นิติบุคคล
ง. ภาษีเงินได้บุคคลธรรมดา
เฉลย: ก.
ข้อ 14: ยาเสพติดให้โทษชนิดร้ายแรงประเภทที่ 1 คือ?
ก. ยาบ้า, ฝิ่น
ข. มอร์ฟีน, ฝิ่น
ค. เฮโรอีน, ยาบ้า
ง. กัญชา, มอร์ฟีน
เฉลย: ค.
ข้อ 15: กฎหมายที่กำหนดโทษคือกฎหมายใด?
ก. กฎหมายแพ่ง
ข. กฎหมายอาญา
ค. กฎหมายปกครอง
ง. กฎหมายปฏิรูป
เฉลย: ข.
ข้อ 16: ข้อใดไม่ใช่ความผิดอาญา?
ก. ผิดสัญญาซื้อขาย
ข. ยิงสามีเสียชีวิต
ค. ขับรถชนคนเสียชีวิต
ง. ซื้อรถที่ขโมยมา
เฉลย: ก.
ข้อ 17: เด็ก 6 ปีลักทรัพย์ มีผลอย่างไรตามกฎหมาย?
ก. ไม่มีความผิด
ข. ไม่ต้องรับโทษ
ค. ศาลอาจใช้วิธีสำหรับเด็ก
ง. ศาลลดโทษกึ่งหนึ่ง
เฉลย: ค.
ข้อ 18: กรณีใดได้รับการลดหย่อนโทษตามกฎหมาย?
ก. โดยเจตนา
ข. โดยไม่เจตนา
ค. โดยประมาท
ง. โดยเหตุบันดาลโทสะ
เฉลย: ง.
ข้อ 19: ปล้นโดยใช้ปืนเป็นอาวุธคือความผิดใด?
ก. ลักทรัพย์
ข. ปล้นทรัพย์
ค. ชิงทรัพย์
ง. ยักยอกทรัพย์
เฉลย: ข.
ข้อ 20: ซื้อของโจรมีความผิดฐานใด?
ก. ชิงทรัพย์
ข. ลักทรัพย์
ค. รับของโจร
ง. ยักยอก
เฉลย: ค.
ข้อ 21: ศาลใดมีอำนาจพิจารณาคดีระหว่างรัฐกับเอกชน?
ก. ศาลชั้นต้น
ข. ศาลอุทธรณ์
ค. ศาลฎีกา
ง. ศาลปกครอง
เฉลย: ง.
ข้อ 22: หน่วยงานใดแสดงถึงการกระจายอำนาจการปกครอง?
ก. กรม
ข. กระทรวง
ค. เทศบาล
ง. สำนักนายกรัฐมนตรี
เฉลย: ค.
ข้อ 23: พระราชกำหนดออกโดยฝ่ายใด?
ก. รัฐบาล
ข. วุฒิสภา
ค. ฝ่ายนิติบัญญัติ
ง. สภาผู้แทนราษฎร
เฉลย: ก.
ข้อ 24: การบริหารราชการส่วนท้องถิ่นรูปแบบพิเศษ หมายถึงข้อใด?
ก. กรุงเทพมหานคร, เมืองพัทยา
ข. อบจ., เทศบาล
ค. อบต., เทศบาลนคร
ง. อบต., อบจ.
เฉลย: ก.
ข้อ 25: พระมหากษัตริย์ทรงใช้อำนาจบริหารผ่านหน่วยงานใด?
ก. ศาล
ข. รัฐบาล
ค. รัฐสภา
ง. วุฒิสภา
เฉลย: ข.
ข้อ 26: ข้อใดเป็นตัวอย่างการมีส่วนร่วมทางการเมืองของประชาชน?
ก. เข้าร่วมประชุมสภา
ข. จัดอภิปรายทางการเมือง
ค. ขอเปิดอภิปรายไม่ไว้วางใจรัฐบาล
ง. ร่วมลงมติเห็นชอบในโครงการต่างๆ
เฉลย: ง.
ข้อ 27: เมืองใดมีการปกครองแบบ “ผู้จัดการเมือง”?
ก. ชลบุรี
ข. พัทยา
ค. บางแสน
ง. กรุงเทพมหานคร
เฉลย: ข.
ข้อ 28: เหตุการณ์ใดทำให้ประชาชนตื่นตัวทางการเมืองอย่างไม่เคยมีมาก่อน?
ก. วันมหาวิปโยค
ข. 6 ตุลาคม 2519
ค. พฤษภา 2535
ง. ปฏิรูป 19 กันยายน 2549
เฉลย: ค.
ข้อ 29: ข้อใดไม่สัมพันธ์กัน?
ก. คณะกู้บ้านเมือง – กบฏบวรเดช
ข. คณะราษฎร – การเปลี่ยนแปลงการปกครอง 2475
ค. รสช. – เหตุการณ์พฤษภาทมิฬ
ง. คมช. – เหตุการณ์ 19 กันยายน 2549
เฉลย: ค.
ข้อ 30: ตั้งแต่ปี 2475–2550 ประเทศไทยมีการรัฐประหารกี่ครั้ง?
ก. 7 ครั้ง
ข. 8 ครั้ง
ค. 9 ครั้ง
ง. 10 ครั้ง
เฉลย: ง.
ข้อ 31: ข้อใด “ไม่ใช่” องค์ประกอบของสังคม?
ก. จำนวนประชากร
ข. อาณาเขตหรือพื้นที่
ค. การจัดระเบียบทางสังคม
ง. ครอบครัวและชุมชน
เฉลย: ง.
ข้อ 32: สถาบันแรกที่ขัดเกลาสมาชิกในสังคมคือ?
ก. สถาบันศาสนา
ข. สถาบันการศึกษา
ค. สถาบันครอบครัว
ง. สถาบันการเมือง
เฉลย: ค.
ข้อ 33: การติฉินนินทาคือบทลงโทษจากการละเมิดบรรทัดฐานใด?
ก. จารีต
ข. กฎหมาย
ค. กฎของสังคม
ง. วิถีชาวบ้าน
เฉลย: ง.
ข้อ 34: ข้อใดเป็นการกระทำที่ผิดจารีต?
ก. ใส่รองเท้าเข้าวัด
ข. ใส่ชุดแดงไปงานศพ
ค. ขโมยของในห้าง
ง. ทอดทิ้งพ่อแม่
เฉลย: ข.
ข้อ 35: “อภิสิทธิ์เป็นครูสอนวิชาสังคมฯ อย่างตั้งใจ” แสดงถึงอะไร?
ก. บทบาทและหน้าที่
ข. บทบาทและสถานภาพ
ค. บทบาทและการควบคุมทางสังคม
ง. หน้าที่และการควบคุมทางสังคม
เฉลย: ก.
ข้อ 36: ประเพณีใดสัมพันธ์กับอาชีพเกษตรกรรม?
ก. บุญบั้งไฟ
ข. รับบัวโยนบัว
ค. ตักบาตรดอกไม้
ง. สารทเดือนสิบ
เฉลย: ก.
ข้อ 37: ข้อใดไม่สัมพันธ์กัน?
ก. ยี่เป็ง – ภาคเหนือ
ข. ผูกเสี่ยว – ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
ค. ตานก๋วยสลาก – ภาคกลาง
ง. ชักพระ – ภาคใต้
เฉลย: ค.
ข้อ 38: ข้อใดไม่ใช่ภูมิปัญญาไทย?
ก. การฝังเข็ม
ข. ยาสมุนไพร
ค. การนวดแผนโบราณ
ง. การทอผ้าไหมมัดหมี่
เฉลย: ก.
ข้อ 39: คนไทยในอดีตใช้วิธีใดในการถ่ายทอดองค์ความรู้มากที่สุด?
ก. เขียนตำรา
ข. บอกเล่าปากต่อปาก
ค. บันทึกประวัติศาสตร์
ง. จัดการศึกษาเป็นระบบ
เฉลย: ข.
ข้อ 40: ข้อใดเป็นการอนุรักษ์ภูมิปัญญาไทย?
ก. พัฒนา ผลิต ส่งออก
ข. รวบรวม จัดแสดง ส่งออก
ค. ค้นคว้า เผยแพร่ แต่งเติมให้เข้ายุค
ง. ค้นคว้า รณรงค์สืบสาน จัดทำระบบข้อมูลสารสนเทศ
เฉลย: ง.
การฝึกทำแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียนเป็นเครื่องมือสำคัญที่ช่วยให้นักเรียนได้ทบทวนความรู้ ตรวจสอบความเข้าใจ และพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ โดยเฉพาะรายวิชาหน้าที่พลเมืองที่เน้นการนำไปใช้จริงในสังคม การทำข้อสอบชุดนี้จึงไม่เพียงแต่ช่วยให้สอบผ่านเท่านั้น แต่ยังส่งเสริมให้เยาวชนเป็นพลเมืองดี มีจิตสำนึกต่อประเทศชาติอย่างแท้จริง
หากคุณเป็นครูสามารถนำไปใช้เป็นแหล่งประกอบการเรียนการสอน หรือหากเป็นนักเรียนสามารถใช้ฝึกทำเพื่อเตรียมความพร้อมก่อนสอบได้ทันที
