PLC คือ ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community) เป็นรูปแบบการพัฒนาวิชาชีพครูที่เน้นการร่วมมือกันระหว่างครู ผู้บริหาร และนักการศึกษา เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ โดยมุ่งเน้นที่ผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนเป็นสำคัญ
PLC ประกอบด้วยหลักการสำคัญ 6 ประการ ได้แก่
- เน้นการเรียนรู้ PLC มุ่งเน้นการพัฒนาวิชาชีพครูอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง โดยครูสามารถเรียนรู้จากประสบการณ์จริง แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแบ่งปันความรู้และทักษะระหว่างกัน
- มีวัฒนธรรมร่วมมือกัน PLC สร้างวัฒนธรรมการทำงานร่วมกันอย่างมีความสุขและสร้างสรรค์ โดยครูและผู้บริหารต่างมีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมการเรียนรู้ของกันและกัน
- ร่วมกันตั้งคำถาม PLC ส่งเสริมให้ครูตั้งคำถามต่อการปฏิบัติการสอนของตนเองและร่วมกันหาแนวทางปรับปรุง
- เน้นการลงมือทำ PLC เน้นการลงมือปฏิบัติจริงเพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
- มุ่งพัฒนาต่อเนื่อง PLC มุ่งมั่นพัฒนาอย่างต่อเนื่อง โดยครูและผู้บริหารร่วมกันกำหนดเป้าหมายและแนวทางในการพัฒนา
- เน้นที่ผล PLC มุ่งเน้นที่ผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยครูและผู้บริหารร่วมกันติดตามและประเมินผลการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
ประโยชน์ของ PLC นั้นมีมากมาย ดังนี้
- ช่วยให้ครูพัฒนาทักษะและความรู้ด้านการจัดการเรียนรู้
- ช่วยให้ครูแลกเปลี่ยนประสบการณ์และเรียนรู้จากกันและกัน
- ช่วยให้ครูทำงานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพ
- ช่วยให้ครูพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
- ช่วยให้นักเรียนมีพัฒนาการทางการเรียนรู้ที่ดีขึ้น
ครูสามารถประยุกต์ใช้ PLC ในรูปแบบต่างๆ ตามความเหมาะสมของบริบทของสถานศึกษา เช่น PLC ระดับชั้นเรียน PLC ระดับกลุ่มสาระการเรียนรู้ PLC ระดับโรงเรียน หรือ PLC ระดับเครือข่าย เป็นต้น
คลิกให้คะแนนโพสต์นี้!
[รวม: 1 เฉลี่ย: % เฉลี่ย%]
