การจัดกิจกรรม SING A SONG ร้องเล่นกับAI ตามแนวการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน เพื่อพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดล้านตอง

ความเป็นมาและความสำคัญของการพัฒนานวัตกรรม
       ทุกท่านจะเห็นว่าปัจจุบันเทคโนโลยีมีบทบาทสำคัญในทุกด้านของชีวิต การใช้เทคโนโลยีช่วยให้นักเรียนฝึกฝนการแก้ปัญหาที่ซับซ้อน โดยใช้เครื่องมือและโปรแกรมต่างๆ ซึ่งสามารถประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาในชีวิตจริง อีกทั้งความสามารถในการใช้เทคโนโลยียังเป็นสมรรถนะที่สำคัญสำหรับนักเรียนตามหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ และเนื่องจากนักเรียนยังขาดทักษะในการใช้เทคโนโลยีเป็นส่วนใหญ่ และพบปัญหาว่านักเรียนรู้สึกเบื่อหน่ายในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เนื่องด้วยธรรมชาติของวิชาค่อนข้างจะมีเนื้อหาที่มากพอสมควร ครูจึงได้นำเทคโนโลยีด้านAI มาเป็นตัวกระตุ้นความสนใจให้นักเรียนอยากที่จะเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมากยิ่งขึ้นโดยนำเทคโนโลยีAI มาประยุกต์ใช้ใน เรื่อง สัตว์มีกระดูกสันหลัง จึงได้จัดการเรียนรู้แบบกิจกรรมเป็นฐานผ่านกิจกรรม SING A SONG…ร้องเล่นกับAI ตามแนวการเรียนรู้ โดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน เพื่อพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดล้านตองขึ้น
ผู้ศึกษาได้สร้างนวัตกรรมโดยนำวงจรคุณภาพ P-D-C-A มาใช้ในการดำเนินการพัฒนาความสามารถในการออกแบบและสร้างนวัตกรรม และวิเคราะห์ข้อมูลโดยการเปรียบเทียบคะแนนแบบวัดทักษะการใช้เทคโนโลยีก่อนและหลังเรียนและจากแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนในการจัดการเรียนรู้
การจัดกิจกรรม SING A SONG ร้องเล่นกับAI ตามแนวการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน เพื่อพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เป็นการนำกระบวนการเรียนรู้ โดยใช้กิจกรรมเป็นฐานเข้ามาเป็นแนวคิดในการจัดกิจกรรม  โดยให้นักเรียนค้นคว้าข้อมูลสรุปเป็นเนื้อเพลงและใช้โปรแกรมAiสร้างแนวดนตรี ทำนอง และเสียงร้องอย่างอิสระ จัดการเรียนการสอนในคาบเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 รวมทั้งหมด 6 ชั่วโมง โดยใช้แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน เพื่อวัดความรู้ด้านการใช้เทคโนโลยีแบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 10 ข้อแบบทดสอบความพึงพอใจ และแบบประเมินทักษะการใช้เทคโนโลยี โดยครูผู้สอนจะสังเกตพฤติกรรมการทำงานของนักเรียนเพื่อนำข้อมูลที่ได้ไปปรับปรุง แก้ไข และพัฒนาต่อไป
เมื่อเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยของทักษะการใช้เทคโนโลยีของนักเรียนก่อนและหลังการเรียน พบว่า ทักษะการใช้เทคโนโลยีของนักเรียนที่เรียนโดยใช้กิจกรรม SING A SONG ร้องเล่นกับAIตามแนวการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 ดังนั้นการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมSING A SONGร้องเล่นกับAI ตามแนวการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน สามารถพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีของนักเรียนให้สูงขึ้นได้