เผยแพร่งานวิจัย การพัฒนาทักษะการอ่านคำศัพท์ภาษาจีนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้นโรงเรียนเทศบาล1ศรีเกิดโดยใช้เกมถอดรหัส拼音解密家

การศึกษาผลการพัฒนาทักษะการอ่านภาษาจีนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น โรงเรียนเทศบาล 1 ศรีเกิด โดยใช้เกมถอดรหัส มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) หาประสิทธิภาพเกมถอดรหัสเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านคำศัพท์ภาษาจีน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น 2) เปรียบเทียบทักษะการอ่านคำศัพท์ภาษาจีน ก่อนและหลังการใช้เกมถอดรหัส ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น ต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้เกมถอดรหัส กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนเทศบาล 1 ศรีเกิด อำเภอเมือง จังหวัดเชียงราย ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 30 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ศึกษาครั้งนี้ได้แก่ 1) เกมถอดรหัสเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านคำศัพท์ภาษาจีน      2) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้เกมถอดรหัสเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านคำศัพท์ภาษาจีน จำนวน 5 แผน 3) แบบประเมินทักษะการอ่านคำศัพท์ภาษาจีนแบบPinyin จำนวน 5 ฉบับ 4) แบบประเมิน  ทักษะการอ่านภาษาจีนก่อนและหลังเรียนจำนวน 15 ข้อ 5) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน  ชั้นประถมศึกษาตอนต้น ต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้เกมถอดรหัส สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาพบว่า                                                                                       
1. เกมถอดรหัสเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านคำศัพท์ภาษาจีน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น มีประสิทธิภาพ (E1/E2)  เท่ากับ 82.53/82.00 ดังนั้นเกมถอดรหัสเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านคำศัพท์ภาษาจีน มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 75/75 ที่กำหนดไว้                                
2. ผลการเปรียบเทียบการประเมินทักษะการอ่านคำศัพท์ภาษาจีน ก่อนและหลังการใช้เกมถอดรหัส ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น พบว่า ก่อนเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 6.23 คิดเป็นร้อยละ 41.56 และคะแนนหลังเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 12.30  คิดเป็นร้อยละ 82.00 ผลต่างของคะแนนก่อนและหลังเรียนมีค่าเฉลี่ย 6.07 คิดเป็นร้อยละ 40.17 แสดงว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น โรงเรียนเทศบาล 1 ศรีเกิด มีทักษะการอ่านคำศัพท์ภาษาจีน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน เป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้                                                                                                                                                 
 3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น โรงเรียนเทศบาล 1 ศรีเกิด ต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้เกมถอดรหัส อยู่ในระดับมากที่สุด (X=4.57, S.D.=0.53)