การประเมินโครงการการดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนวัดสมถะ(สมถวิทยาคาร)

ชื่อผลงานวิชาการ การประเมินโครงการการดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
โรงเรียนวัดสมถะ(สมถวิทยาคาร)
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2
ผู้วิจัย นางสาวพรพิมล ศุภสกุลอาภาพิบูล
หน่วยงาน โรงเรียนวัดสมถะ(สมถวิทยาคาร) อำเภอโพธาราม จังหวัดราชบุรี
ปี พ.ศ. 2564
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการการดำเนินงานตามระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนวัดสมถะ(สมถวิทยาคาร) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 ปีการศึกษา 2564 ด้วยรูปแบบการประเมินแบบซิปป์ (CIPP Model) ซึ่งแบ่งการประเมินออกเป็น 4 ประเถท คือ การประเมินบริบท การประเมินปัจจัย การประเมินกระบวนการ และ การประเมินผลผลิต กลุ่มตัวอย่าง การประเมินโครงการครั้งนี้ คือ ครู 11 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 7 คน นักเรียน จำนวน 80 คน และผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 72 คน รวมทั้งหมด จำนวน 170 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวมรวมข้อมูล เป็นแบบประเมินมาตรส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูล ประกอบด้วย การหาค่าเฉลี่ย (Mean) และ การหาค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)
ผลการวิจัยพบว่า
1. การประเมินบริบทของโครงการการดำเนินงานตามระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน พบว่า ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
2. การประเมินด้านปัจจัยของโครงการการดำเนินงานตามระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน พบว่า ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
3. การประเมินด้านกระบวนการของโครงการการดำเนินงานตามระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน พบว่า ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
4. การประเมินด้านผลผลิตของโครงการการดำเนินงานตามระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน พบว่า ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
5. ผลการประเมินด้านความพีงพอใจที่มีต่อระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน พบว่า ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
สรุป ผลการประเมินโครงการการดำเนินงานตามระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน พบว่า ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด