การประเมินโครงการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน โรงเรียนวัดวัฒนารังษี สู่การเป็นคนดีของสังคม

ชื่อเรื่อง การประเมินโครงการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน โรงเรียนวัดวัฒนารังษี
สู่การเป็นคนดีของสังคม
ผู้รายงาน นางสาวสมพร อัครพัฒน์ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดวัฒนารังษี
ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 2
ปีการศึกษา 2564
บทคัดย่อ
การประเมินโครงการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนวัดวัฒนารังษีสู่การ
เป็นคนดีของสังคม ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ประเมินสภาพแวดล้อม ปัจจัยน าเข้า กระบวนการ และ
ผลผลิตของโครงการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนวัดวัฒนารังษี สู่การเป็นคนดีของ
สังคม โดยศึกษากับประชากร ได้แก่ ครูโรงเรียนวัดวัฒนารังษีจ านวน 10 คน คณะกรรมการ
สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน (ที่ไม่ใช่ผู้แทนผู้ปกครอง ผู้แทนครูหรือผู้บริหารสถานศึกษา) จ านวน 6 คน
นักเรียนจ านวน 111 คน และผู้ปกครองนักเรียน จ านวน 111 รวมทั้งสิ้น 238 คน เครื่องมือที่ใช้ใน
การประเมินครั้งนี้ ประกอบด้วย แบบสอบถามจ านวน 5 ฉบับ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าความถี่ (f)
สถิติร้อยละ(%) ค่าเฉลี่ย () ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน()และการวิเคราะห์เนื้อหา (content
analysis)
ผลการประเมินพบว่า
1. สภาพแวดล้อมของโครงการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน โรงเรียนวัดวัฒนา
รังษีสู่การเป็นคนดีของสังคม โดยรวมมีความสอดคล้องอยู่ในระดับมาก เมื่อแยกพิจารณาในรายด้าน
พบว่า มีความสอดคล้องอยู่ในระดับมากที่สุดและมากเท่ากัน กลุ่มละสองด้าน
2. ปัจจัยน าเข้าของโครงการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน โรงเรียนวัดวัฒนา
รังษีสู่การเป็นคนดีของสังคม มีความเหมาะสม/เพียงพอ โดยรวมอยู่ในระดับมาก โดยด้านการบริหาร
จัดการ และด้านบุคลากรมีความเหมาะสมในระดับมากที่สุด ด้านงบประมาณ และวัสดุอุปกรณ์ มี
ความเหมาะสมในระดับมาก
3. กระบวนการด าเนินงานของโครงการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน โรงเรียน
วัดวัฒนารังษีสู่การเป็นคนดีของสังคม มีความชัดเจน/ประสิทธิภาพของกระบวนการ โดยรวม และ
รายด้านทุกด้าน อยู่ในระดับมาก
4. ผลผลิตของโครงการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน โรงเรียนวัดวัฒนารังษีสู่
การเป็นคนดีของสังคม นักเรียนมีการปฏิบัติพฤติกรรมตามผลผลิตโครงการ โดยรวมอยู่ในระดับมาก
โดยคุณธรรมที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุดคือความกตัญญู รองลงมาคือ ความซื่อสัตย์ คุณธรรมที่มีค่าเฉลี่ยต่ า
ที่สุด คือ ความสะอาด ครู นักเรียน และผู้ปกครองนักเรียนมีความพึงพอใจต่อผลผลิตของโครงการ
โดยรวมในระดับมาก
โครงการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน โรงเรียนวัดวัฒนารังษีสู่การเป็นคนดีของ
สังคม ได้ผลดีเป็นที่พอใจของทุกฝ่าย ควรด าเนินการต่อเนื่องทุกปี โดยจัดหางบประมาณ วัสดุ
อุปกรณ์ เพิ่มเติมให้เพียงพอ น าภูมิปัญญาท้องถิ่นเข้ามามีส่วนร่วมให้มากยิ่งขึ้น