การประเมินโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สวนกุหลาบวิทยาลัย ปทุมธานี

ชื่อเรื่อง
การประเมินโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สวนกุหลาบวิทยาลัย ปทุมธานี
นายสายัญ อนุวัฒนา
2565

ผู้วิจัย
ปีที่พิมพ์

บทคัดย่อ
การประเมินโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สวนกุหลาบ
วิทยาลัย ปทุมธานี โดยใช้รูปแบบการประเมินซีโป คือ ประเมินปัจจัยพื้นฐานด้านสภาวะแวดล้อมของ
โครงการ ประเมินกระบวนการดำเนินโครงการ และประเมินผลผลิตของโครงการ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ใน
การวิจัย ประกอบด้วย ผู้รับผิดชอบโครงการ จำนวน 13 คน ครู จำนวน 94 คน นักเรียน จำนวน 317
คน และผู้ปกครอง จำนวน 320 คน เครื่องมือที่ใช้ครั้งนี้ มี 3 ฉบับ ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ และ
แบบสอบถาม จำนวน 2 ฉบับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการประเมิน พบว่า
1. การประเมินปัจจัยพื้นฐานด้านสภาวะแวดล้อมของโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
พบว่า ลักษณะของโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนมีความต้องการจำเป็นอย่างยิ่งโดยเฉพาะในช่วง
สถานการการแพร่ระบาดโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) และวัตถุประสงค์ของโครงการมี
ความสอดคล้องกับบริบทของสังคม ส่วนความเป็นไปได้ของโครงการ ความพร้อมและทรัพยากรอยู่ใน
ระดับมาก
2. การประเมินกระบวนการดำเนินโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยรวมพบว่าการ
ดำเนินการอยู่ในระดับมากที่สุด เป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ โดยครูที่ปรึกษาได้ทำความรู้จักนักเรียนเป็น
รายบุคคล ทำการคัดกรองนักเรียน รวมทั้งมีการส่งเสริมนักเรียนกลุ่มปกติและนักเรียนกลุ่มเสี่ยงหรือมี
ปัญหา ป้องกันและแก้ไข และส่งต่อนักเรียน
3. การประมินผลผลิตของโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยรวมพบว่า ผลผลิตของ
โครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนอยู่ในระดับมาก ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ และคุณลักษณะของ
นักเรียนบรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ
จากผลการประเมินในแต่ละด้าน ทำให้สามารถสรุปผลการประเมินในภาพรวมได้ว่า การ
ดำเนินงานโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนได้ผลในระดับมาก และโครงการมีประโยชน์ สามารถ
ช่วยเหลือนักเรียนให้ทันต่อสถานการณ์การแพร่ระบาดโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ซึ่งมี
ผลกระทบต่อความเป็นอยู่ในครอบครัวของนักเรียน ไม่ว่าจะเป็นด้านปัญหาครอบครัว ปัญหาเศรษฐกิจ
และปัญหาการเรียนออนไลน์ โครงการควรจะดำเนินการต่อไป