การพัฒนาคุณภาพวิชาการ ด้วยการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์โรงเรียนบ้านวังน้ำเขียว (พ่วงโพธิ์อุปถัมภ์) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3

ชื่องานวิจัย          การพัฒนาคุณภาพวิชาการ ด้วยการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ โรงเรียนบ้านวังน้ำเขียว (พ่วงโพธิ์อุปถัมภ์) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา        นครราชสีมา เขต 3
ผู้รายงาน             นายเลิศ  ปรุงโพธิ์
ปีที่ทำการศึกษา    2563              
บทคัดย่อ             
                 การศึกษาในครั้งนี้ เป็นการวิจัยองค์กร ที่มุ่งพัฒนาการบริหารจัดการเพื่อพัฒนาคุณภาพวิชาการ  มีวัตถุประสงค์เฉพาะ ดังนี้ 1) ศึกษาผลการพัฒนาคุณภาพวิชาการด้วยการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ โรงเรียนบ้านวังน้ำเขียว (พ่วงโพธิ์อุปถัมภ์) ปีการศึกษา 2563  2) ศึกษาความพึงพอใจของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ครูผู้สอน นักเรียนและผู้ปกครอง ที่มีต่อการพัฒนาคุณภาพวิชาการด้วยการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ โรงเรียนบ้านวังน้ำเขียว (พ่วงโพธิ์อุปถัมภ์) ปีการศึกษา 2563
                วิธีดำเนินการศึกษา มี 3 ขั้นตอน ดังนี้ 1) กำหนดแนวทางการพัฒนาคุณภาพวิชาการ ด้วยการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ โรงเรียนบ้านวังน้ำเขียว (พ่วงโพธิ์อุปถัมภ์) โดยการศึกษาและวิเคราะห์เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการบริหารและการพัฒนางานวิชาการ กำหนดเป็นแนวทางการพัฒนาคุณภาพวิชาการด้วยการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ แล้วตรวจสอบความเหมาะสมของแนวทางการพัฒนาคุณภาพวิชาการด้วยการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ 2) ดำเนินการพัฒนาคุณภาพวิชาการด้วยการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ โรงเรียนบ้านวังน้ำเขียว (พ่วงโพธิ์อุปถัมภ์) กับกลุ่มเป้าหมาย  3) ประเมินความพึงพอใจของ ผู้เกี่ยวข้อง ที่มีต่อการพัฒนาคุณภาพวิชาการด้วยการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ ได้แก่ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ครูผู้สอน นักเรียน ผู้ปกครอง รวมจำนวนทั้งสิ้น 181 คน 
                ผลการศึกษา พบว่า          
                 1.  ผลการพัฒนาคุณภาพวิชาการด้วยการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ โรงเรียนบ้านวังน้ำเขียว(พ่วงโพธิ์อุปถัมภ์) ปีการศึกษา 2563  สรุปได้ ดังนี้                
                     1.1 ผลการประเมินการปฏิบัติงานตามกลยุทธ์ ของการพัฒนาคุณภาพวิชาการด้วยการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ โรงเรียนบ้านวังน้ำเขียว (พ่วงโพธิ์อุปถัมภ์) พบว่า ครูมีผลการปฏิบัติงานโดยรวม อยู่ในระดับดีมาก  ดังนี้ 1) ความสามารถด้านการจัดทำหลักสูตรอยู่ในระดับดีมาก  2) ความสามารถด้านการจัดการเรียนรู้ อยู่ในระดับดีมาก 3) ความสามารถด้านการวัดผลประเมินผล อยู่ในระดับดีมาก  4) ความสามารถด้านการใช้สื่อและแหล่งเรียนรู้ อยู่ในระดับดีมาก  5) ความสามารถด้านการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ อยู่ในระดับดีมาก                  
                     1.2 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ปีการศึกษา 2563 หลังการพัฒนาคุณภาพงานวิชาการด้วยการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ สูงกว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ปีการศึกษา 2562 และผ่านเกณฑ์มาตรฐานที่โรงเรียนกำหนด          
               2. ผลการประเมินความพึงพอใจของ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ครูผู้สอน นักเรียน และผู้ปกครอง ที่มีต่อการพัฒนาคุณภาพวิชาการด้วยการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ โรงเรียนบ้านวังน้ำเขียว (พ่วงโพธิ์อุปถัมภ์) ปีการศึกษา 2563 พบว่า คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ครูผู้สอน นักเรียน และผู้ปกครอง มีความพึงพอใจ อยู่ในระดับดีมาก