การพัฒนาชุดฝึกทักษะพัฒนาการเรียนรู้ค าศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Body Parts ตามแนวคิด Active Learning โดยใช้การจัดการเรียนการสอนแบบ CIPPA MODEL รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ21101 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อสร้างชุดฝึกทักษะ (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดฝึกทักษะ และ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดฝึกทักษะที่พัฒนาขึ้น กลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
รายวิชาภาษาอังกฤษ หน่วยการเรียนรู้ Around Me เรื่อง สื่อสมุดเล่มเล็กพัฒนาการเรียนรู้ค าศัพท์ Body
Parts ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่ม ตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 1
ปีการศึกษา 2568 ของโรงเรียนอุดมวิทย์ สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษามุกดาหาร รวมทั้งสิ้น
31 คน โดยการสุ่มแบบ เจาะจง เครื่องมือการวิจัย ได้แก่ (1) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (2)
แผนการจัดการเรียนรู้ และ (3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยการใช้ชุดฝึกทักษะ
สถิติใช้ในการวิเคราะห์ ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที