เผยแพร่ผลงานวิชาการ รายงานการประเมินโครงการ นิเทศ ติดตามและประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6

ชื่อผลงาน : รายงานการประเมินโครงการ นิเทศ ติดตามและประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6 ผู้รายงาน : ศุภพงษา จันทรังษ์ ปีที่ศึกษา : พ.ศ. 2563 บทคัดย่อ การประเมินโครงการ นิเทศ ติดตามและประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6 มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินบริบท ปัจจัยเบื้องต้น กระบวนการ ผลผลิต และความพึงพอใจต่อโครงการ นิเทศ ติดตามและประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6 ใช้รูปแบบการประเมินแบบ CIPP Model ของ Daniel Stufflebeam กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา ครู กรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน กรรมการที่ปรึกษา และกรรมการประเมินสัมฤทธิผล ได้ขนาดกลุ่มตัวอย่าง 212 คน ใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย (Simple random sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือแบบประเมินโครงการ นิเทศ ติดตามและประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษาเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า(Rating Scale) 5 ระดับตามวิธีของลิเคอร์ท (Likert) วิเคราะห์ข้อมูลความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สรุปผลการประเมิน พบว่า 1.ผลการประเมินด้านบริบท พบว่า ผลการประเมินโครงการ นิเทศ ติดตามและประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6 ด้านบริบท โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่กำหนด เมื่อพิจารณาในแต่ละรายการ พบว่า รายการที่ผลการประเมินมีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ โครงการนี้สามารถสนองต่อความต้องการของโรงเรียนและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ส่วนรายการที่มีผลการประเมินมีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือการวิเคราะห์ปัญหาและความต้องการของการดำเนินงานตามโครงการ อยู่ในระดับมาก 2.ผลการประเมินด้านปัจจัยเบื้องต้น พบว่า ผลการประเมินโครงการ นิเทศ ติดตามและประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6 ด้านปัจจัยเบื้องต้น โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก และผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่กำหนด เมื่อพิจารณาในแต่ละรายการ พบว่า รายการที่ผลการประเมินมีค่าเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ คณะกรรมการที่ปรึกษามีความรู้ความสามารถเหมาะสมในการกำหนดแนวทางและข้อเสนอแนะการปฏิบัติตน ปฏิบัติงาน การวางตนให้เหมาะสมกับตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษาเป็นไปตามเกณฑ์การประเมินของ สพฐ.อยู่ในระดับมากที่สุด ส่วนรายการที่มีผลการประเมินค่าเฉลี่ยต่ำสุดคืองบประมาณในการสนับสนุนเพียงพอต่อการนิเทศ ติดตามและประเมินสัมฤทธิผล อยู่ในระดับปานกลาง 3.ผลการประเมินด้านกระบวนการ พบว่า ผลการประเมินโครงการ นิเทศ ติดตามและประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6 ด้านกระบวนการ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่กำหนด เมื่อพิจารณาในแต่ละรายการพบว่า รายการที่ผลการประเมินมีค่าเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามีคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการที่ปรึกษา คณะกรรมการประเมินสัมฤทธิผลฯ อยู่ในระดับมากที่สุด ส่วนรายการที่มีผลการประเมินมีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือ ใช้หลักการบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล อยู่ในระดับมาก 4.ผลการประเมินด้านผลผลิต พบว่า ผลการประเมินโครงการ นิเทศ ติดตามและประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6 ด้านผลผลิต โดยภาพอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่กำหนด เมื่อพิจารณาในแต่ละรายการพบว่า รายการผลการประเมินค่าเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาไม่มีการพ้องร้อง หรือร้องเรียน อยู่ในระดับมากที่สุด และรายงานผลการดำเนินการตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ/สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน/สำนักงานเขตพื้นที่ทุกครั้งปีการศึกษาอยู่ในระดับมากที่สุด ส่วนรายการที่มีผลการประเมินมีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือ ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถและทักษะในการอ่านการเขียนและมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยสูงขึ้น อยู่ในระดับปานกลาง 5.ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย พบว่า ผลการประเมินโครงการ นิเทศ ติดตามและประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6 ด้านความพึงพอใจของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่กำหนด เมื่อพิจารณาในแต่ละรายการพบว่ารายการที่ผลการประเมินมีค่าเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ โครงการนี้มีประโยชน์ต่อโรงเรียนและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ควรดำเนินการต่อเนื่อง อยู่ในระดับมากที่สุด ส่วนรายการที่มีผลการประเมินมีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือ ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำสูงสามารถนำโรงเรียนไปสู่ความเป็นเลิศได้อยู่ในระดับปานกลาง คำสำคัญ : ประเมินโครงการ , นิเทศ ติดตาม สัมฤทธิผล, ผู้อำนวยการสถานศึกษา