กระดานสนทนา เผยแพร่ผลงานวิชาการ

Filter:ทั้งหมดเปิดมีคำตอบสมบูรณ์ปิดUnanswered
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาและ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง สำหรับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
979 views0 answers0 votes
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้ RATSAMI Model เพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
984 views0 answers0 votes
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ร่วมกับ เทคนิค KWDL ที่ส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์ วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
933 views0 answers0 votes
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ รายวิชาฟิสิกส์ เรื่อง ไฟฟ้าสถิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้กระบวนการแก้โจทย์ปัญหาของครูลิคและรุดนิค
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
944 views0 answers0 votes
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชานาฏศิลป์ ด้วยการจัดการเรียนรู้ แบบเน้นประสบการณ์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
868 views0 answers0 votes
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชานาฏศิลป์ ด้วยการจัดการเรียนรู้ แบบเน้นประสบการณ์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ************************************************************************************ โดย นางดวงจิต เกียรติพัฒนกุล ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนเทศบาล ๓ ชุมชนวัดจันทราวาส สังกัดเทศบาลเมืองเพชรบุรี อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบุรี บทคัดย่อ ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชานาฏศิลป์ ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) หาประสิทธิภาพของแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชานาฏศิลป์ ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน วิชานาฏศิลป์ ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชานาฏศิลป์ ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2 จำนวน 38 คน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนเทศบาล 3 ชุมชนวัดจันทราวาส เทศบาลเมืองเพชรบุรี อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบุรี ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง โดยจัดห้องเรียนของโรงเรียนคละความสามารถของผู้เรียนนักเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ (1) แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชานาฏศิลป์ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 10 แผน (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชานาฏศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ (3) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ต่อกิจกรรมการเรียนรู้ วิชานาฏศิลป์ ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า จำนวน 20 ข้อ ผลการวิจัยปรากฏ ดังนี้ 1. แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชานาฏศิลป์ ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ทั้ง 10 แผน มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 85.32 / 86.19 เป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80/80 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชานาฏศิลป์ ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชานาฏศิลป์ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ โดยรวมอยู่ในระดับ มาก (x = 4.46 )
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
929 views0 answers0 votes
การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชานาฏศิลป์ โดยใช้การจัดการเรียนรู้ แบบปัญหาเป็นฐานร่วมกับโครงงาน เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
1035 views0 answers0 votes
การพัฒนาชุดฝึกทักษะการรำเพลงขวัญใจดอกไม้ของชาติ เพื่อพัฒนาทักษะ การรำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้ขั้นตอนการจัดการเรียนรู้ ตามทฤษฎีของแฮร์โรว์
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
917 views0 answers0 votes
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะการรำนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ระบำนโมศรีธรรมมาและทักษะการนำความรู้ไปใช้ ของนักเรียน
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
998 views0 answers0 votes
รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญ โดยจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบใช้สมองเป็นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
923 views0 answers0 votes
การพัฒนาทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ โดยใช้วิธีสอนแบบ SQ4R ร่วมกับแผนที่ความคิด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
968 views0 answers0 votes
รายงานการใช้ชุดกิจกรรม เรื่อง การดำรงชีวิตของพืชและสัตว์ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่จัดการเรียนรู้โดยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
919 views0 answers0 votes
รายงานการใช้ชุดกิจกรรม เรื่อง การดำรงชีวิตของพืชและสัตว์ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่จัดการเรียนรู้โดยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
892 views0 answers0 votes
การพัฒนาแบบฝึกทักษะกีฬาเซปักตะกร้อ รายวิชาเซปักตะกร้อ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ของนักเรียน โรงเรียนมัธยมบึงปรือ สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
1557 views0 answers0 votes
การพัฒนารูปแบบการสอนสร้างสรรค์งานเขียนบทเรียนท้องถิ่น 3 จังหวัดชายแดนใต้ โดยใช้แหล่งเรียนรู้และสถานการณ์จริงเป็นสื่อ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาล ๔ (ธนวิถี)
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
1054 views0 answers0 votes
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านและการเขียนคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาล ๔ (ธนวิถี) โดยใช้แบบฝึกทักษะ
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
971 views0 answers0 votes
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านและการเขียนคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาล ๔ (ธนวิถี) โดยใช้แบบฝึกทักษะ
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
961 views0 answers0 votes
ผลการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ เรื่องเทศกาลสำคัญของเจ้าของภาษา โดยใช้วิธีการสอนแบบเมอร์ด็อค (MIA) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
962 views0 answers0 votes
การพัฒนาการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชุด นาฏศิลป์ถิ่นใต้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์
เปิดนนางสุรัสวดี มณี ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียนนิบงชนูปถัมภ์ อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา ถาม 5 ปี ago • 
908 views0 answers0 votes
ผลการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำควบกล้ำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
เปิดนางกาญจนา สุขกาย ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียนนิบงชนูปถัมภ์ อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา ถาม 5 ปี ago • 
1062 views0 answers0 votes
1…8788899091…103
สร้างคำถาม

เผยแพร่ผลงานวิชาการ ประชาสัมพันธ์ งานวิจัย นวัตกรรม ผลงานได้ที่นี่ฟรี

Back to top button