การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาไทย เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญโดยใช้ชุดแบบฝึกการอ่านจับใจความสำคัญร่วมกับบอร์ดเกมออนไลน์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวิเชียรชม อำเภอเมืองสงขลา จังหวัดสงขลา

ชื่อเรื่อง          การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาไทย เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญโดยใช้ชุดแบบฝึกการอ่านจับใจความสำคัญร่วมกับบอร์ดเกมออนไลน์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/4 โรงเรียนวิเชียรชม อำเภอเมืองสงขลา จังหวัดสงขลา
ผู้วิจัย                นางสาวชลธิชา      ขาวชู    
ปีที่ทำการวิจัย    2565
บทคัดย่อ
            การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญ หลังการใช้ชุดแบบฝึกการอ่านจับใจความสำคัญร่วมกับบอร์ดเกมออนไลน์ กับเกณฑ์ร้อยละ 80 และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญ ก่อนและหลังเรียนด้วยชุดแบบฝึกการอ่านจับใจความสำคัญร่วมกับบอร์ดเกมออนไลน์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวิเชียรชม อำเภอเมืองสงขลา จังหวัดสงขลา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/4 โรงเรียนวิเชียรชม อำเภอเมืองสงขลา จังหวัดสงขลาจำนวน 38 คน ซึ่งได้มาจากวิธีเลือก เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2) ชุดแบบฝึกการอ่านจับใจความสำคัญร่วมกับบอร์ดเกมออนไลน์ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญ การวิเคราะห์ข้อมูล ทำได้โดยการวิเคราะห์หาค่าร้อยละค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ผลการวิจัยสรุปได้ ดังนี้

1. หลังเรียนโดยใช้ชุดแบบฝึกการอ่านจับใจความสำคัญร่วมกับบอร์ดเกมออนไลน์ นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยรวมสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 80 เมื่อพิจารณาคะแนนเป็นรายบุคคลพบว่า นักเรียนมีคะแนนสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 80 จำนวน 35 คน และนักเรียนมีคะแนนต่ำกว่าเกณฑ์ร้อยละ 80 จำนวน 3 คน
2. ก่อนเรียนด้วย ชุดแบบฝึกการอ่านจับใจความสำคัญร่วมกับบอร์ดเกมออนไลน์ นักเรียนทำคะแนนสูงสุดได้ 16 คะแนน คะแนนต่ำสุด 6 คะแนน คะแนนเฉลี่ย 11.44 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 57.20 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) 3.14 และหลังเรียนด้วย ชุดแบบฝึกการอ่านจับใจความสำคัญร่วมกับบอร์ดเกมออนไลน์ นักเรียนทำคะแนนสูงสุดได้ 20 คะแนน คะแนนต่ำสุด 14 คะแนน คะแนนเฉลี่ย 17.76 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 88.80 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) 1.59 แสดงให้เห็นว่า หลังเรียนด้วยชุดแบบฝึกการอ่านจับใจความสำคัญ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนเรียน