การพัฒนารูปแบบการบริหารกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาค่านิยมหลัก 12 ประการ

ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการบริหารกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาค่านิยมหลัก 12 ประการ โดยใช้กลยุทธ์การบริหารงานแบบกลุ่มร่วมมือของโรงเรียนเมืองพัทยา 4 (วัดหนองใหญ่) สังกัดเมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี
ผู้วิจัย นางสาวอิชยา โอฬา
โรงเรียน โรงเรียนเมืองพัทยา 4 (วัดหนองใหญ่) สังกัดเมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี
ปีที่วิจัย 2560
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับการบริหารกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาค่านิยมหลัก 12 ประการ โดยใช้กลยุทธ์การบริหารงานแบบกลุ่มร่วมมือของโรงเรียนเมืองพัทยา 4 (วัดหนองใหญ่) 2) สร้างรูปแบบการบริหารกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาค่านิยมหลัก 12 ประการ โดยใช้กลยุทธ์การบริหารงานแบบกลุ่มร่วมมือของโรงเรียนเมืองพัทยา 4 (วัดหนองใหญ่) 3) ทดลองใช้รูปแบบการบริหารกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาค่านิยมหลัก 12 ประการ โดยใช้กลยุทธ์การบริหารงานแบบกลุ่มร่วมมือของโรงเรียนเมืองพัทยา 4 (วัดหนองใหญ่) 4) ประเมินรูปแบบการบริหารกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาค่านิยมหลัก 12 ประการ โดยใช้กลยุทธ์การบริหารงานแบบกลุ่มร่วมมือของโรงเรียนเมืองพัทยา 4 (วัดหนองใหญ่) สังกัดเมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี ประชากรที่ใช้เป็นกลุ่มเป้าหมายเป็นผู้ให้ข้อมูลที่ใช้ในการวิจัยตามขั้นตอนที่ 1 การศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานการบริหารกิจกรรมเพื่อส่งเสริมและพัฒนา ค่านิยม 12 ประการ ได้แก่ บุคลากรครูในโรงเรียนเมืองพัทยา 4 (วัดหนองใหญ่) จำนวน 46 คน และนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา จำนวน 223 คนเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามปลายเปิดการบริหารกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาค่านิยมหลัก 12 ประการ โดยใช้กลยุทธ์การบริหารงานแบบกลุ่มร่วมมือของโรงเรียนเมืองพัทยา 4 (วัดหนองใหญ่) สังกัดเมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี แบบประเมินความเหมาะสมของรูปแบบการบริหารกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาค่านิยมหลัก 12 ประการ โดยใช้กลยุทธ์การบริหารงานแบบกลุ่มร่วมมือของโรงเรียนเมืองพัทยา 4 (วัดหนองใหญ่) สังกัดเมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี แบบสอบถามความพึงพอใจ และแบบสอบถามเพื่อการประเมินรูปแบบการบริหารกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาค่านิยมหลัก 12 ประการ โดยใช้กลยุทธ์การบริหารงานแบบกลุ่มร่วมมือของโรงเรียนเมืองพัทยา 4 (วัดหนองใหญ่) วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการหาค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าเฉลี่ยร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis)
ผลการวิจัยพบว่า
1. รูปแบบการบริหารกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาค่านิยมหลัก 12 ประการ โดยใช้กลยุทธ์การบริหารงานแบบกลุ่มร่วมมือของโรงเรียนเมืองพัทยา 4 (วัดหนองใหญ่) สังกัดเมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี ที่สร้างขึ้นมีองค์ประกอบ ได้แก่ องค์ประกอบที่ 1 ร่วมพลัง องค์ประกอบที่ 2 ร่วมสร้าง องค์ประกอบที่ 3 ร่วมตาม และองค์ประกอบที่ 4 ร่วมแก้ ผลการประเมินความเหมาะสมของรูปแบบการบริหารฯ โดยผู้บริหารโรงเรียนพบว่า โดยรวมมีความเหมาะสม อยู่ในระดับมาก
2. การทดลองใช้รูปแบบการบริหารกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาค่านิยมหลัก 12 ประการ โดยใช้กลยุทธ์การบริหารงานแบบกลุ่มร่วมมือของโรงเรียนเมืองพัทยา 4 (วัดหนองใหญ่) สังกัดเมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี พบว่า โดยรวมประสิทธิผลการบริหารโรงเรียนตามรูปแบบการบริหารกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาค่านิยมหลัก 12 ประการ โดยใช้กลยุทธ์การบริหารงานแบบกลุ่มร่วมมือของโรงเรียนเมืองพัทยา 4 (วัดหนองใหญ่) โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก และบุคลากรครูมีความพึงพอใจต่อการบริหารโรงเรียนด้วยรูปแบบการบริหารกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาค่านิยมหลัก 12 ประการ โดยใช้กลยุทธ์การบริหารงานแบบกลุ่มร่วมมือของโรงเรียนเมืองพัทยา 4 (วัดหนองใหญ่) ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก
3. การประเมินรูปแบบการบริหารกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาค่านิยมหลัก 12 ประการ โดยใช้กลยุทธ์การบริหารงานแบบกลุ่มร่วมมือของโรงเรียนเมืองพัทยา 4 (วัดหนองใหญ่) สังกัดเมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี โดยผู้เชี่ยวชาญ พบว่า รูปแบบการบริหารกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาค่านิยมหลัก 12 ประการ โดยใช้กลยุทธ์การบริหารงานแบบกลุ่มร่วมมือของโรงเรียนเมืองพัทยา 4 (วัดหนองใหญ่) มีความเหมาะสมและเป็นประโยชน์ ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก