การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการโรงเรียนคุณภาพ : Best Practice TESSABAN 1 ของโรงเรียนเทศบาล 1(อนุบาลเด็กน่ารัก)
กรอบแนวคิดการออกแบบนวัตกรรม (Plan)
นวัตกรรม TESSABAN 1 Model รูปแบบการพัฒนาการบริหารจัดการโรงเรียนคุณภาพ มีวัตถุประสงค์เพื่อ พัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการโดยนำรูปแบบ TESSABAN 1 Model มาประยุกต์ใช้ในการกำหนดเป้าหมายคุณภาพผู้เรียน และดำเนินงานการ บริหารจัดการให้สอดคล้องกับ วิสัยทัศน์ พันธกิจ ของโรงเรียน โดยใช้เทคนิคกระบวนการวงจรคุณภาพ เดมมิ่ง PDCA และทฤษฎีระบบ (System Theory) มาพัฒนารูปแบบนวัตกรรมพร้อมกับการพัฒนาองค์กร ดังนี้
องค์ประกอบโมเดล ความหมาย
T=Techology การใช้เทคโนโลยี
E=Environment สิ่งแวดล้อมที่ส่งเสริมการเรียนรู้
S=Strategic การบริหารเชิงกลยุทธ์
S=School network การพัฒนาเครือข่าย
A=Achievement การมุ่งผลสัมฤทธิ์
B=BLENDED LEARNING การเรียนรู้แบบผสมผสาน
A=Attitude การมีทัศนคติที่ดี
N=New normal การเรียนรู้แบบปกติรูปแบบใหม่
1=One of the best Quality school โรงเรียนคุณภาพที่ดีที่สุด
P1 = Product คุณภาพผู้เรียน
P2 = Price การเพิ่มประสิทธิภาพ
P3 = Place จุดยืนที่ก้าวหน้า
P4 = Promotion แรงจูงใจ