การเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ เรื่อง การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบมีปฏิสัมพันธ์ เรื่อง หลวงปู่แหวน เพื่อส่งเสริมความเข้าใจเรื่องราวท้องถิ่นตำบลนาโป่ง สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนอนุบาลเทศบาลนาโป่ง 3

กระดานสนทนา เผยแพร่ผลงานวิชาการหมวดหมู่: เผยแพร่ผลงานวิชาการการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ เรื่อง การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบมีปฏิสัมพันธ์ เรื่อง หลวงปู่แหวน เพื่อส่งเสริมความเข้าใจเรื่องราวท้องถิ่นตำบลนาโป่ง สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนอนุบาลเทศบาลนาโป่ง 3
ครูมาริสา asked 7 เดือน ago

 
ชื่อเรื่อง       การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบมีปฏิสัมพันธ์ เรื่องหลวงปู่แหวน เพื่อส่งเสริม
ความเข้าใจเรื่องราวท้องถิ่นตำบลนาโป่ง สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 
โรงเรียนอนุบาลเทศบาลนาโป่ง
ผู้วิจัย         นางมาริสา  คำซองเมือง  ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ
ปีการศึกษา   2567
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา (Research and Development: R&D)            มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) พัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบมีปฏิสัมพันธ์ เรื่อง หลวงปู่แหวน เพื่อส่งเสริมความเข้าใจเรื่องราวท้องถิ่นตำบลนาโป่ง สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน  E1/E2  = 80/80 2) เปรียบเทียบความเข้าใจเรื่องราวท้องถิ่นตำบลนาโป่งก่อนและหลังการเรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบมีปฏิสัมพันธ์ เรื่อง หลวงปู่แหวน และ 3) ศึกษาความ  พึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบมีปฏิสัมพันธ์ เรื่อง หลวงปู่แหวน  กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 โรงเรียนอนุบาลเทศบาลนาโป่ง จังหวัดเลย จำนวน 20 คน โดยใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือวิจัยประกอบด้วย 1) หนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบ         มีปฏิสัมพันธ์ 2) แบบทดสอบวัดความเข้าใจเรื่องราวท้องถิ่นตำบลนาโป่ง และ 3) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติเชิงพรรณา ได้แก่  ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติเชิงอนุมาน ได้แก่ การทดสอบค่าที (t-test) สำหรับเปรียบเทียบคะแนนก่อนและหลังเรียน  ผลการวิจัยพบว่า 

  1. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนดโดยมีค่า E1/E2 เท่ากับ00/87.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80
  2. คะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05            (t = 19.605, p < .05)
  3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ในระดับมากที่สุด(ค่าเฉลี่ย = 4.52) โดยเฉพาะด้านเนื้อหาและการออกแบบที่สอดคล้องกับพัฒนาการของเด็ก
Back to top button