รายงานการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ

ชื่อผลงานทางวิชาการ : รายงานการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ โดยใช้นิทาน ชุด Reading Fun with Parts of Speech ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ชื่อผู้ศึกษา : จิระพันธ์ ขาวยิน ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ
ปีการศึกษา : 2560
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยใช้นิทาน ชุด Reading Fun with Parts of Speech ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยใช้นิทาน ชุด Reading Fun with Parts of Speech ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยใช้นิทาน ชุด Reading Fun with Parts of Speech ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 25 คน โรงเรียนเทศบาลวัดศรีทวี สังกัดสำนักการศึกษา เทศบาลนครนครศรีธรรมราช ซึ่งได้มาด้วยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) แบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยใช้นิทาน ชุด Reading Fun with Parts of Speech ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ 3) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยใช้นิทาน ชุด Reading Fun with Parts of Speech ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ 4) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 21 แผน รวมเวลา 21 ชั่วโมง การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test Dependent Samples)
ผลการศึกษาพบว่า
1. แบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยใช้นิทาน ชุด Reading Fun with Parts of Speech ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.37/83.00 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่
ผู้ศึกษากำหนดไว้
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยใช้นิทาน ชุด Reading Fun with Parts of Speech ชั้นประถมศึกษปีที่ 6 มีคะแนนเฉลี่ยจากการทดสอบหลังเรียนสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยจากการทดสอบก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยใช้นิทาน ชุด Reading Fun with Parts of Speech ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.55)