บทอ่าน At the Library ใช้ข้อตกลงห้องสมุดสมมติ ฝึกอ่านเพื่อหาข้อมูลเฉพาะและจับภาพรวม มีคำศัพท์ช่วยอ่าน คำถาม 8 ข้อ และเฉลยภาษาอังกฤษพร้อมคำอธิบายไทย ไม่ใช่กฎห้องสมุดจริงของทุกโรงเรียน
เหมาะสำหรับ: ป.5-6 หรือผู้เริ่มอ่านประโยคอังกฤษสั้น ๆ ได้ | เวลา: 30-35 นาที
จุดประสงค์: ค้นข้อมูลจำนวน เวลา สถานที่ และคำสั่งในประกาศสั้น พร้อมอ้างประโยคหลักฐาน
โจทย์และสถานการณ์จัดทำขึ้นใหม่เพื่อฝึก ไม่ใช่ข้อสอบจริงหรือข้อสอบที่หน่วยงานรับรอง ระดับผู้เรียนเป็นข้อเสนอในการใช้ ไม่ใช่คำรับรองการเทียบมาตรฐานหลักสูตร
หลักการ · แบบฝึก/แบบบันทึก · แนวคำตอบ · PDF
หลักการก่อนเริ่ม
- อ่านคำถามก่อนค้นหลักฐาน: How many ถามจำนวน Where ถามสถานที่ และ When ถามเวลา
- แยกจำนวนหนังสือ two books ออกจากระยะเวลายืม one week และอ่านคำบอกตำแหน่ง beside ว่าข้าง
- คำสั่งบอกสิ่งที่ต้องทำและสิ่งที่ไม่ให้ทำ เช่น tell the teacher กับ Do not try to repair แปลคนละทิศทาง
บทอ่านต้นฉบับ
ย่อหน้า 1: Our class library opens at 8:00 every school day. Students may borrow two books for one week. Please write your name and the book title in the blue notebook.
ย่อหน้า 2: Return books to the box beside the door. On Friday, Mali checks the box after lunch. If a book is damaged, tell the teacher. Do not try to repair it with glue yourself.
borrow = ยืม; return = คืน; title = ชื่อเรื่อง; beside = ข้าง; damaged = ชำรุด; glue = กาว
ตัวอย่างทำให้ดู
ตัวอย่าง: What colour is the notebook? ตอบว่า It is blue. หลักฐานคือ ‘the blue notebook’ คำถามถามสีของสมุด ไม่ได้ถามตำแหน่งกล่องคืนหนังสือ
ลองตอบก่อนอ่านเฉลย
ข้อ 1
What time does the class library open on school days? (ตอบเวลาและยกหลักฐาน)
ข้อ 2
How many books may a student borrow, and for how long?
ข้อ 3
What two things should students write in the blue notebook?
ข้อ 4
Where should students return books?
ข้อ 5
When does Mali check the box? ตอบให้ครบทั้งวันและช่วงเวลา
ข้อ 6
A book is damaged. What should a student do, and what should the student not do?
ข้อ 7
Can we tell from the text that the library opens on Sunday? Explain in Thai or English.
ข้อ 8
What is the text mainly about? Choose and explain: A. How to use the class library. B. Mali's favourite books. C. How to make glue.
แนวคำตอบพร้อมเหตุผล
เฉลยข้อ 1
It opens at 8:00.
ประโยคแรกระบุ opens at 8:00 every school day ไม่ต้องเติมเวลาปิด เพราะเรื่องไม่ได้บอก
เฉลยข้อ 2
Two books for one week.
ประโยค Students may borrow two books for one week บอกสองข้อมูล: จำนวน 2 เล่มและระยะเวลา 1 สัปดาห์
เฉลยข้อ 3
Their name and the book title.
ประโยค Please write your name and the book title… ระบุชื่อผู้ยืมกับชื่อเรื่องหนังสือ ไม่ได้ขอที่อยู่หรือรหัสผ่าน
เฉลยข้อ 4
To the box beside the door.
beside the door หมายถึงข้างประตู ไม่ใช่นอกห้อง และสถานที่นี้เป็นที่คืน ไม่ใช่ข้อสรุปว่าหนังสือทั้งหมดเก็บอยู่ที่นั่น
เฉลยข้อ 5
After lunch on Friday.
On Friday, Mali checks the box after lunch. ต้องตอบทั้งวันศุกร์และหลังอาหารกลางวัน จะสลับลำดับเป็น On Friday after lunch ก็ได้
เฉลยข้อ 6
Tell the teacher. Do not repair it with glue yourself.
สองประโยคท้ายให้แจ้งครูและไม่ซ่อมด้วยกาวเอง ต้องตอบทั้งการกระทำและข้อห้ามตามข้อความ ไม่เติมขั้นตอนซ่อมอื่น
เฉลยข้อ 7
No. The text only says every school day.
เรื่องบอกว่าเปิดทุกวันที่มีเรียน ไม่บอกตารางวันอาทิตย์ จึงยังยืนยันการเปิดหรือปิดวันอาทิตย์จากข้อความนี้ไม่ได้
เฉลยข้อ 8
A. How to use the class library.
รายละเอียดส่วนใหญ่เป็นเวลาเปิด การยืม การบันทึก การคืนและดูแลหนังสือ ไม่ได้เล่าหนังสือโปรดของมะลิหรือวิธีทำกาว
ข้อผิดพลาดและจุดที่ควรคุยต่อ
อย่านำเลข 8:00 ไปตอบจำนวนหนังสือหรือ one week ไปตอบจำนวนเล่ม ควรระบุชนิดข้อมูลที่คำถามต้องการก่อนค้น และไม่ใช้กฎของห้องสมุดที่ตนรู้จักแทนบทอ่านนี้
วิธีใช้และแนวทางตรวจ
ใช้ 7 นาทีอ่านและดูคำศัพท์ 18 นาทีตอบคำถาม และ 5-10 นาทีตรวจประโยคหลักฐาน ผู้เริ่มเรียนตอบสั้นได้ เช่น Two books. For one week. ข้อ 7 ยอมให้ใช้ภาษาไทยอธิบายเพื่อแยกความเข้าใจเนื้อหาจากทักษะเขียนอังกฤษ
ข้อละ 2 คะแนน: ข้อมูลครบที่ถาม 1 และชี้หลักฐาน/เหตุผล 1 รวม 16 คะแนน ไม่หักจนเสียคะแนนความเข้าใจเพราะต่างสำนวนที่ความหมายถูก ข้อ 5-6 ต้องตอบให้ครบสองส่วน
ดาวน์โหลด PDF สำหรับพิมพ์
ดาวน์โหลด Reading Practice: At the Library (PDF A4, 6 หน้า)
PDF A4 จำนวน 6 หน้า พิมพ์ขาวดำได้: หน้า 1 หลักการหรือบทอ่าน หน้า 2-3 โจทย์ หน้า 4-5 เฉลย หน้า 6 แนวทางใช้และตรวจ เลือกพิมพ์หน้าโจทย์ก่อนแจกเฉลย
ที่มาและขอบเขต
การศึกษาไทยจัดทำต้นฉบับและตรวจคำอธิบายเมื่อ 5 ตุลาคม 2569 ตัวอย่างบุคคลและสถานการณ์เป็นข้อมูลสมมติ เว้นแต่ระบุแหล่งจริงไว้โดยชัดเจน
อ่านประกอบ
ใช้เป็นแหล่งฝึกอ่านเพิ่มเติมเท่านั้น บทอ่านและคำถามในหน้านี้แต่งขึ้นใหม่ ไม่ได้คัดจาก British Council และไม่ได้ผ่านการรับรองระดับ CEFR อย่างเป็นทางการ
