รายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาทะเบียนแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญา ท้องถิ่นเพื่อพัฒนาทักษะอาชีพการปลูกข้าว โรงเรียนบ้านหัวเมือง

ชื่อผลงานวิชาการ        รายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาทะเบียนแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อพัฒนาทักษะอาชีพการปลูกข้าว โรงเรียนบ้านหัวเมือง
ผู้รายงาน                  นายวัชรินทร์  กล้าณรงค์ชาญ
หน่วยงาน                 โรงเรียนบ้านหัวเมือง
                                 ตำบลหัวเมือง อำเภอเมืองปาน จังหวัดลำปาง
                                 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 3
ปีที่รายงาน                ปีการศึกษา 2563
บทคัดย่อ                  รายงานโครงการพัฒนาทะเบียนแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อพัฒนาทักษะอาชีพการปลูกข้าวโรงเรียนบ้านหัวเมือง เป็นรายงานบรรยายประกอบการดำเนินงานโครงการ ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อรายงานวิธีการดำเนินงานโครงการพัฒนาทะเบียนแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อพัฒนาทักษะอาชีพการปลูกข้าวโรงเรียนบ้านหัวเมือง ปีการศึกษา 2563 2) เพื่อรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาทะเบียนแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อพัฒนาทักษะอาชีพการปลูกข้าวโรงเรียน บ้านหัวเมือง โดยการประยุกต์ใช้แนวคิดการบริหารแบบ POLC คือ การวางแผน (Planning) การจัดองค์การ (Organizing) การนำองค์กร (Leading) และ การควบคุม (Controlling) จากการวางแผนมีการประชุม วางแผน แบ่งหน้าที่กันอย่างชัดเจน มีการออกคำสั่ง ผู้รับผิดชอบอย่างเหมาะสม มีการจัดองค์การตามสายบังคับบัญชา ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรัก สามัคคีกัน และมีความสัมพันธ์ที่ดีในองค์กร ส่งผลให้การดำเนินงานมีประสิทธิภาพมากขึ้น ผู้บริหารทำหน้าที่ในการนำองค์กรโดยการสร้างขวัญและกำลังใจให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาในการทำงานทุกครั้ง มีการประสาน อำนวยความสะดวกในการทำงาน ตลอดจนเป็นที่ปรึกษาและแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น โดยผู้บริหารมีการควบคุมการทำงานของครูและบุคลากรทางการศึกษา และร่วมกันดำเนินการสรุป นิเทศ กำกับ ติดตาม ตรวจสอบ เพื่อแก้ไขปัญหาที่อาจเกิดขึ้น โดยอาศัยการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน ส่งผลให้ โรงเรียนประสบความสำเร็จในการดำเนินงาน โดยครูและนักเรียนได้ใช้ทะเบียนแหล่งเรียนรู้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้  โรงเรียนมีแหล่งเรียนรู้ทักษะอาชีพการปลูกข้าวในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้  ครู นักเรียน  ผู้ปกครองนักเรียน คณะกรรมการสถานศึกษา และชุมชน ให้ความเชื่อมั่นในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยใช้ทะเบียนแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น โดยมีการประยุกต์ใช้ระบบการบริหารจัดการPOLC มาใช้ในการดำเนินงานโครงการ