%e0%b8%a3%e0%b8%b2%e0%b8%a2%e0%b8%87%e0%b8%b2%e0%b8%99%e0%b8%9c%e0%b8%a5%e0%b8%81%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%9e%e0%b8%b1%e0%b8%92%e0%b8%99%e0%b8%b2%e0%b8%8a%e0%b8%b8%e0%b8%94%e0%b8%81%e0%b8%b4%e0%b8%88

  ชื่อผลงาน      : รายงานผลการพัฒนาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์  เรื่อง ตัวเราและสิ่งมีชีวิตรอบตัว         ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ผู้ศึกษา          : นางนัฐสิมา  ดาเหล็น หน่วยงาน       : โรงเรียนบ้านลางา ปีการศึกษา    : 2564     บทคัดย่อ การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ตัวเราและสิ่งมีชีวิตรอบตัว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์  เรื่อง ตัวเราและสิ่งมีชีวิตรอบตัว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ตัวเราและสิ่งมีชีวิตรอบตัว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 23 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ตัวเราและสิ่งมีชีวิตรอบตัว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1  จำนวน 5 ชุด ใช้เวลาในการสอน 20 ชั่วโมง 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ตัวเราและสิ่งมีชีวิตรอบตัว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1  จำนวน 1 ชุด มี 30 ข้อ และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ตัวเราและสิ่งมีชีวิตรอบตัว                ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มี 1 ชุด จำนวน 10 ข้อ ซึ่งการวิเคราะห์ข้อมูลนั้นจะหาค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test) ผลการศึกษา พบว่า 1. ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ตัวเราและสิ่งมีชีวิตรอบตัว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1ที่พัฒนาขึ้น จำนวน 5 ชุด มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์เท่ากับ 80.08/80.89 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ตัวเราและสิ่งมีชีวิตรอบตัว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีค่าพัฒนาหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผลความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ตัวเราและสิ่งมีชีวิตรอบตัว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พบว่านักเรียนมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย () เท่ากับ 4.39 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  เท่ากับ 0.37     ชื่อผลงาน      : รายงานผลการพัฒนาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์  เรื่อง ตัวเราและสิ่งมีชีวิตรอบตัว                                            ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ผู้ศึกษา         : นางนัฐสิมา  ดาเหล็น หน่วยงาน      : โรงเรียนบ้านลางา ปีการศึกษา    : 2564     บทคัดย่อ การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ตัวเราและสิ่งมีชีวิตรอบตัว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์  เรื่อง ตัวเราและสิ่งมีชีวิตรอบตัว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ตัวเราและสิ่งมีชีวิตรอบตัว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 23 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ตัวเราและสิ่งมีชีวิตรอบตัว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1  จำนวน 5 ชุด ใช้เวลาในการสอน 20 ชั่วโมง 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ตัวเราและสิ่งมีชีวิตรอบตัว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1  จำนวน 1 ชุด มี 30 ข้อ และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ตัวเราและสิ่งมีชีวิตรอบตัว                ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มี 1 ชุด จำนวน 10 ข้อ ซึ่งการวิเคราะห์ข้อมูลนั้นจะหาค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test) ผลการศึกษา พบว่า 1. ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ตัวเราและสิ่งมีชีวิตรอบตัว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1ที่พัฒนาขึ้น จำนวน 5 ชุด มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์เท่ากับ 80.08/80.89 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ตัวเราและสิ่งมีชีวิตรอบตัว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีค่าพัฒนาหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผลความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ตัวเราและสิ่งมีชีวิตรอบตัว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พบว่านักเรียนมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย () เท่ากับ 4.39 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  เท่ากับ 0.37