การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง เพื่อนแท้…ดูแลสุขภาพ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ผู้ศึกษา           นายวุฒิพงษ์   ธุระทำ
ปีที่ศึกษา         2567                                                                      
                                                                  บทคัดย่อ                        
                      การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง เพื่อนแท้…ดูแลสุขภาพ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80 / 80 และมีค่าดัชนีประสิทธิผลตั้งแต่  0.50 ขึ้นไป 2) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง เพื่อนแท้…ดูแลสุขภาพ ให้มีจำนวนนักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80  ของจำนวนนักเรียนทั้งหมดที่ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80  ของคะแนนเต็ม                       กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษา  เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนเทศบาล                ศรีเมืองพลประชานุเคราะห์  สังกัดกองการศึกษา  เทศบาลเมืองเมืองพล  อำเภอพล  จังหวัดขอนแก่น ที่กำลังเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา  2567  จำนวน 31 คน ได้มาจากการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง ( Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า โดยผู้ศึกษาเป็นผู้สร้างขึ้น ประกอบด้วย 1)  ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง เพื่อนแท้…ดูแลสุขภาพ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 8 ชุด 2) แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เพื่อนแท้…ดูแลสุขภาพ จำนวน 8 แผน สอนทั้งหมด 10 ชั่วโมง  3) สื่อนวัตกรรมแบบมัลติมีเดีย ประกอบการสอนในชุดกิจกรรม เรื่อง เพื่อนแท้…ดูแลสุขภาพ 4) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง เพื่อนแท้…ดูแลสุขภาพ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 30 ข้อ ซึ่งเป็นแบบทดสอบแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ แบบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากง่าย ( p ) อยู่ระหว่าง  0.20 – 0.79  ค่าอำนาจจำแนก ( r ) อยู่ระหว่าง 0.25 – 0.82 และมีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.79 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์หาค่าดัชนีประสิทธิผล                          ผลการศึกษา  พบว่า                           1)  ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง เพื่อนแท้…ดูแลสุขภาพ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพ 82.26/ 85.91 และมีค่าดัชนีประสิทธิผล  0.5371 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้                           2) นักเรียนร้อยละ100 ของนักเรียนทั้งหมด มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ของคะแนนเต็ม ของแบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง เพื่อนแท้…ดูแลสุขภาพ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4