%e0%b8%81%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%9b%e0%b8%a3%e0%b8%b0%e0%b9%80%e0%b8%a1%e0%b8%b4%e0%b8%99%e0%b9%82%e0%b8%84%e0%b8%a3%e0%b8%87%e0%b8%81%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%9e%e0%b8%b1%e0%b8%92%e0%b8%99%e0%b8%b2

ชื่อเรื่อง         การประเมินโครงการพัฒนาการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา โดยใช้รูปแบบการประเมินเชิงระบบ  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส  เขต 2 ผู้ประเมิน       นางสาวธิติมา  เรืองสกุล  ตำแหน่ง ศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ ปีที่ประเมิน    2562 บทสรุป การประเมินโครงการครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการพัฒนาการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส  เขต 2 เป็นการประเมินเชิงระบบโดยประยุกต์ใช้แบบจำลองซิปป์ (CIPP Model) ตามขอบข่ายการประเมิน 4 ด้าน ได้แก่ ด้านบริบท  ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมิน ประกอบด้วย ผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน 117 คน และครูผู้รับผิดชอบงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา จำนวน 117 คน ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 และศึกษานิเทศก์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส  เขต 2 จำนวน 11 คน จำนวนทั้งสิ้น 245 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)  เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 5 ฉบับ ทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ความถี่ค่าร้อยละและวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) ผลการประเมินพบว่า ด้านบริบทของโครงการ พบว่า ประเด็นความต้องการจำเป็น ความสอดคล้องเหมาะสมของโครงการ และความเป็นไปได้ของโครงการพัฒนาการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (= 4.49, S.D. = 0.52) ผ่านเกณฑ์การประเมิน ด้านปัจจัยนำเข้าของโครงการ พบว่า ประเด็นความเหมาะสมและความเพียงพอของปัจจัยต่าง ๆ ได้แก่ บุคลากร งบประมาณ สื่อ วัสดุและเทคโนโลยี และการบริหารจัดการโครงการพัฒนาการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2  ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด  (= 4.51, S.D. = 0.53) ผ่านเกณฑ์การประเมิน  ด้านกระบวนการของโครงการ พบว่า ประเด็นในการดำเนินงานโครงการพัฒนาการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2  โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (= 4.49, S.D.=0.53) ผ่านเกณฑ์การประเมิน เมื่อพิจารณาตามรายด้าน พบว่า ทุกด้านมีผลการประเมินอยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ ด้านการเตรียมความพร้อม (= 4.52, S.D. = 0.50) รองลงมาคือ ด้านการวางแผนการดำเนินงาน (= 4.51,S.D. = 0.51)   ด้านผลผลิตของโครงการ พบว่า           4.1  โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาสเขต 2 จำนวน 117 โรงเรียน มีการจัดทำรายงานตนเองที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาในระดับปฐมวัย และระดับขั้นพื้นฐาน 3 มาตรฐาน และส่งรายงานการประเมินตนเองตามเวลาที่กำหนดครบทุกโรง คิดเป็นร้อยละ 100 แบ่งเป็น 1) ผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาในภาพรวม ได้ระดับดีขึ้นไป จำนวน 116 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 99.14  เมื่อแยกเป็นรายด้าน พบว่า 1.1) ได้มาตรฐานระดับยอดเยี่ยม จำนวน 5 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 4.27 1.2) ได้มาตรฐานระดับดีเลิศ จำนวน 42 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 35.89 และ 1.3) ได้มาตรฐานระดับดี จำนวน 69 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 58.97  2) ผลการติดตามตรวจสอบคุณภาพการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 พบว่า 2.1) ระดับการศึกษาปฐมวัย มีระดับคุณภาพดีขึ้นไป  จำนวน 117 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 100.00 และ 2.2) ระดับขั้นพื้นฐาน มีโรงเรียนที่ได้ระดับคุณภาพดีขึ้นไป  จำนวน 116 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 99.14           4.2  ผลการประเมินความพึงพอใจที่มีต่อการนิเทศ ติดตามโครงการพัฒนาการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของผู้อำนวยการสถานศึกษาและครูผู้รับผิดชอบงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส  เขต 2 พบว่า โดยรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก (= 4.50, S.D. = 0.51)