การยกระดับผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้รูปแบบการบริหาร MSK SMART OBEC Modelของโรงเรียนปอพานพิทยาคม รัชมังคลาภิเษก

คุณภาพของการจัดการศึกษาของไทยในปัจจุบัน เป็นปัญหาที่ทุกภาคส่วนต้องช่วยกัน ขับเคลื่อน พัฒนา โดยเฉพาะหน่วยงานทางการศึกษา ต้องแต่ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานจนถึง ระดับอุดมศึกษาต้องให้ความสำคัญ เพราะชาติจะพัฒนาได้ขึ้นอยู่กับคุณภาพของคนในชาติและคุณภาพของคนต้องเริ่มต้นมาตั้งแต่การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 (2542 : 1-8)  การศึกษาจึงเป็นเครื่องมือสําคัญในการสร้างคน สร้างสังคม และสร้างชาติ เป็นกลไกหลักในการพัฒนากําลังคนให้มีคุณภาพ สามารถดํารงชีวิตอยู่ร่วมกับบุคคลอื่นในสังคมได้อย่างเป็นสุข ในกระแสการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ของโลกศตวรรษที่ 21 การศึกษามีบทบาทสําคัญในการสร้างความได้เปรียบของประเทศเพื่อการแข่งขันและยืนหยัดในเวทีโลกภายใต้ระบบเศรษฐกิจและสังคมที่เป็นพลวัตประเทศต่าง ๆ ทั่วโลกจึงให้ความสําคัญและทุ่มเทกับการพัฒนาการศึกษาเพื่อพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของตนให้สามารถก้าวทันการเปลี่ยนแปลงของระบบเศรษฐกิจ และ สังคมของประเทศ ภูมิภาค และของโลก ควบคู่กับการธํารงรักษาอัตลักษณ์ของประเทศ (แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2560-2579,2560 น.1)