รายงานการประเมินโครงการพัฒนาทักษะชีวิตตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนเทศบาลวัดป่าโค

ชื่อเรื่องวิจัย          รายงานการประเมินโครงการพัฒนาทักษะชีวิตตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนเทศบาลวัดป่าโค    
ชื่อผู้ประเมิน        นางสาวพราวนภัส   เทียมทัด
ปีการศึกษา           2566
บทคัดย่อ                
การประเมินโครงการพัฒนาทักษะชีวิตตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนเทศบาลวัดป่าโค สังกัดเทศบาลนครพระนครศรีอยุธยา  ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินด้านบริบท ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการและด้านผลผลิตของโครงการจำนวน 6 ด้าน คือ (1)ความพอประมาณ (2)ความมีเหตุมีผล (3) การมีภูมิคุ้มกันที่ดี (4) ความเมตตา กรุณา โอบอ้อมอารีและไม่เห็นแก่ตัว (5) การปฏิบัติตนเป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม และ (6) ความสนใจใฝ่เรียนรู้โดยใช้รูปแบบการประเมินแบบจำลองซิป (CIPP Model)             ประชากร ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 2 คน และครูผู้สอนที่ได้รับการแต่งตั้งให้รับผิดชอบกิจกรรมในโครงการพัฒนาทักษะชีวิตตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของนักเรียนทั้ง 6 กิจกรรม จำนวน 10 คน รวม 12 คนคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจำนวน 13 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 จำนวน 42 คน และผู้ปกครองนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 4- 6  จำนวน 42 คน รวมจำนวนประชากร 109 คน             เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเป็นแบบสอบถามที่ผู้รายงานได้สร้างขึ้น แบ่งเป็น 4 ชุด ขอคำถามเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ รวมทั้งสิ้นจำนวน 82 ข้อ ค่าดัชนีความสอดคล้อง 0.8 ถึง 1.0 ค่าอำนาจจำแนกรายข้อ 0.20 ถึง 0.90 ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.86 – 0.91 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน