รายงานการใช้แบบฝึกทักษะการร้องเพลงไทยสากล ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

การศึกษาผลการใช้แบบฝึกทักษะการร้องเพลงไทยสากล ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลเชียงของ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 4 มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการร้องเพลงไทยสากล สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะการร้องเพลงไทยสากลและเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการร้องเพลงไทยสากล กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2  โรงเรียนอนุบาลเชียงของ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 ปีการศึกษา 2560 จำนวน  34 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วยแบบฝึกทักษะการร้องเพลงไทยสากล ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  ที่ผู้ศึกษาได้สร้างขึ้น จำนวน  10  เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 การร้องเพลงไทยสากล จำนวน 10  แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  การร้องเพลงไทยสากล แบบปรนัย จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการร้องเพลงไทยสากล ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 
ผลการศึกษาพบว่า

1. แบบฝึกทักษะการร้องเพลงไทยสากล ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ  87.44/87.65  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 
2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนวิชาดนตรี            ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  ปีการศึกษา 2560 โดยใช้แบบฝึกทักษะการร้องเพลงไทยสากล พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.5 ซึ่งสอดคล้องกับสมมติฐานที่กำหนดไว้
3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลเชียงของมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการร้องเพลงไทยสากลอยู่ในระดับมากที่สุด