เว็บไซต์การศึกษาไทยคืออะไร?

การศึกษาไทย คือเว็บไซต์ที่มุ่งมั่นเป็นแหล่งรวมข่าวสารด้านการศึกษาสำหรับครู บุคลากรทางการศึกษา นักเรียน ผู้ปกครอง และประชาชนทั่วไป

ใครเป็นผู้ก่อตั้งเว็บไซต์การศึกษาไทย?

เว็บไซต์การศึกษาไทย (www.การศึกษาไทย.com) ก่อตั้งโดยกลุ่มครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีความสามารถในการจัดการศึกษา

เนื้อหาในเว็บไซต์มีอะไรบ้าง?

เนื้อหาภายในเว็บไซต์ครอบคลุมข่าวการศึกษา, ประกาศรับสมัครงาน, คู่มือ-แนวข้อสอบ, การพัฒนาวิชาชีพ, และบทความสาระน่ารู้ต่างๆ

รายงานผลการประเมินโครงการสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน โรงเรียนบ้านไร่จันดี สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1

กระดานสนทนา เผยแพร่ผลงานวิชาการ › หมวดหมู่: เผยแพร่ผลงานวิชาการ › รายงานผลการประเมินโครงการสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน โรงเรียนบ้านไร่จันดี สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1

0 โหวตขึ้น โหวตลง

wutthipong asked 4 ปี ago

บทคัดย่อ
รายงานผลการประเมินโครงการสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน โรงเรียน บ้านไร่จันดี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 ใช้รูแปบบ ซิปป์โมเดล มีวัตถุประสงค์ของการศึกษาค้นคว้าดังนี้ 1) เพื่อประเมินบริบทของโครงการเกี่ยวกับความต้องการ ความจำเป็นในการจัดทำโครงการ ความสอดคล้องของวัตถุประสงค์กับกิจกรรมในโครงการ ความชัดเจนของเป้าหมาย และองค์ประกอบของโครงการ 2) เพื่อประเมินปัจจัยนำเข้าของโครงการเกี่ยวกับบุคลากรและงบประมาณ 3) เพื่อประเมินกระบวนการดำเนินโครงการเกี่ยวกับกระบวนการดำเนินงานตามโครงการการนิเทศ กำกับ ติดตาม การประสานงาน การให้ความสำคัญของผู้บริหารโรงเรียนและการมีส่วนร่วม ของบุคลากรในการดำเนินโครงการ 4) เพื่อประเมินผลผลิต 4.1 เพื่อประเมินด้านผลผลิตของโครงการโดยรวมตามความคิดเห็นของครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียน และ ผู้ปกครอง 4.2 เพื่อประเมินความพึงพอใจของครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียน และผู้ปกครอง ประชากรใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ คือ ครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียน และผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนบ้านไร่จันดี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเขต 1 ปีการศึกษา 2564 จำนวนรวมทั้งหมด 240 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ แบบสอบถามการประเมินโครงการ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาค้นคว้า สรุปได้ดังนี้

ผลการประเมินด้านบริบทของโครงการ ตามความคิดเห็นของครู และกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พบว่า มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด
ผลการประเมินปัจจัยนำเข้าของโครงการ ตามความคิดเห็นของครู และกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พบว่า มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก
ผลการประเมินด้านกระบวนการของโครงการ ตามความคิดเห็นของครู และกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พบว่า มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด
ผลการประเมินด้านผลผลิต

4.1 การประเมินด้านผลผลิตโดยรวมโครงการสร้างเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนโรงเรียนบ้านไร่จันดี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 ของโครงการ ตามความคิดเห็นของครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียน และผู้ปกครองนักเรียน โดยภาพรวม มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก
4.2 ความพึงพอใจต่อการดำเนินโครงการสร้างเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนโรงเรียนบ้านไร่จันดี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 ของโครงการ ตามความคิดเห็นของครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียน และผู้ปกครองนักเรียน มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก