แนวข้อสอบใบประกอบวิชาชีพครู 2570 พร้อมเฉลย PDF (ชุดฝึกต้นฉบับ)

ชุดฝึกนี้จัดทำขึ้นใหม่สำหรับผู้ที่วางแผนเตรียมสอบใบประกอบวิชาชีพครูในปี 2570 มีข้อสอบสถานการณ์ 10 ข้อ เฉลยอธิบาย และไฟล์ PDF สำหรับพิมพ์ฝึก ไม่ใช่ข้อสอบจริง ข้อสอบเก่า หรือแนวข้อสอบที่คุรุสภารับรอง ชื่อปี 2570 หมายถึงช่วงที่ผู้อ่านเตรียมตัวเท่านั้น

ณ วันที่จัดทำ 20 กันยายน 2569 ยังไม่พบประกาศรอบสอบปี 2570 ที่ยืนยันได้จากหน้าประกาศของคุรุสภา จึงไม่ระบุวันสอบ ค่าสมัคร จำนวนข้อ สัดส่วนเนื้อหา หรือเกณฑ์ผ่านของปี 2570 ก่อนสมัครต้องตรวจ หน้าการทดสอบสมรรถนะทางวิชาชีพครูของคุรุสภาและประกาศรอบที่สมัครจริง

ดาวน์โหลดชุดฝึกพร้อมเฉลย PDF (10 ข้อ) ไฟล์มีโจทย์อยู่ก่อนเฉลย เพื่อฝึกด้วยตนเองได้ ตรวจคำตอบหลังทำครบแล้ว

วิธีใช้ชุดฝึก

1. ลองทำ 10 ข้อโดยไม่เปิดเฉลย จดเหตุผลสั้น ๆ ทุกข้อ
2. เปิดเฉลยและเปรียบเทียบเหตุผล ไม่ดูแค่ตัวอักษรคำตอบ
3. แยกข้อผิดเป็นเรื่องหลักการ อ่านโจทย์ หรือการใช้เหตุผล แล้วทำโจทย์ใหม่ในหัวข้อที่อ่อน

ข้อสอบสถานการณ์ 10 ข้อ

ข้อ 1: การประเมินเพื่อพัฒนา

ครูสอนเรื่องการเขียนข้อสรุปจากข้อมูล หลังทำกิจกรรมพบว่านักเรียนหลายคนตอบถูกแต่บอกเหตุผลไม่ได้ ครูควรทำอย่างไรในคาบถัดไป

1. สอบปลายหน่วยทันทีเพื่อให้มีคะแนน
2. ให้ดูตัวอย่างคำตอบที่มีเหตุผลต่างระดับ แล้วให้ฝึกอธิบายด้วยข้อมูลใหม่
3. เฉลยคำตอบเดิมซ้ำและให้จำประโยคตัวอย่าง
4. ข้ามหัวข้อนี้เพราะนักเรียนส่วนใหญ่ตอบถูก

ข้อ 2: การออกแบบการเรียนรู้

เป้าหมายคือให้นักเรียนเปรียบเทียบข้อดีข้อจำกัดของแหล่งข้อมูลสองแห่ง กิจกรรมใดสอดคล้องกับเป้าหมายที่สุด

1. ให้คัดนิยามคำว่าแหล่งข้อมูลสิบครั้ง
2. ครูบรรยายชื่อแหล่งข้อมูลแล้วให้สอบจำชื่อ
3. ให้อ่านข้อมูลสองแห่ง ใช้เกณฑ์เดียวกันเทียบความน่าเชื่อถือและอธิบายเหตุผล
4. ให้เลือกแหล่งที่ชอบโดยไม่อธิบาย

ข้อ 3: การช่วยเหลือผู้เรียนต่างระดับ

ในชั้นเดียวกันมีนักเรียนบางคนอ่านโจทย์ยาวไม่ทัน แต่เข้าใจหลักการเมื่อมีคนอ่านให้ ครูต้องการวัดการเลือกวิธีแก้ปัญหา ควรทำอย่างไร

1. ตัดคะแนนเพราะอ่านช้ากว่าเพื่อน
2. อ่านโจทย์ให้หรือจัดรูปแบบให้อ่านง่าย โดยคงระดับความคิดของคำถาม
3. ให้โจทย์ที่ง่ายกว่าโดยไม่แจ้งว่าเป้าหมายเปลี่ยน
4. ยกเว้นไม่ต้องตอบทุกข้อ

ข้อ 4: การให้ข้อมูลย้อนกลับ

นักเรียนเขียนว่า 12 + 18 = 20 ครูควรให้ข้อมูลย้อนกลับแบบใดเพื่อช่วยให้แก้ข้อผิดพลาดได้เอง

1. ผิดทั้งหมด ทำใหม่
2. คำตอบคือ 30 จดไว้
3. ลองแยก 18 เป็น 10 กับ 8 แล้วบอกว่าบวกส่วนใดไปแล้วและยังขาดส่วนใด
4. ลดคะแนนโดยไม่บอกเหตุผล

ข้อ 5: การใช้หลักฐานจากชั้นเรียน

หลังทดลองวิธีสอนใหม่ คะแนนเฉลี่ยห้องเพิ่มขึ้น ครูควรสรุปอย่างไรจึงระมัดระวังที่สุด

1. วิธีสอนใหม่ทำให้นักเรียนทุกคนเก่งขึ้นแน่นอน
2. ผลเฉลี่ยดีขึ้นในชุดงานนี้ ควรดูงานรายคนและเงื่อนไขการวัดก่อนสรุปผลของวิธีสอน
3. คะแนนเฉลี่ยเพิ่มจึงไม่ต้องดูงานนักเรียนอีก
4. ไม่สามารถเรียนรู้อะไรจากคะแนนได้เลย

ข้อ 6: จรรยาบรรณและข้อมูลผู้เรียน

ครูต้องนำตัวอย่างงานนักเรียนไปแลกเปลี่ยนในวง PLC ซึ่งอาจมีผู้เข้าร่วมหลายโรงเรียน ควรทำอย่างไร

1. ใส่ชื่อ รูป และคะแนนเต็มเพื่อให้เห็นหลักฐานชัด
2. ส่งไฟล์ทั้งห้องในกลุ่มแชตส่วนตัวโดยไม่ตรวจสิทธิ์
3. ปกปิดตัวตน เลือกข้อมูลเท่าที่จำเป็น และทำตามแนวปฏิบัติของโรงเรียน
4. เลิกใช้หลักฐานผู้เรียนทุกชนิด

ข้อ 7: การตั้งคำถามในชั้นเรียน

ครูต้องการรู้ว่านักเรียนเข้าใจเหตุผลของคำตอบ ไม่ใช่เพียงจำคำตอบ ข้อใดเป็นคำถามติดตามที่เหมาะที่สุด

1. ตอบข้อไหน
2. ใครตอบเหมือนเพื่อนบ้าง
3. ข้อมูลตรงไหนสนับสนุนคำตอบ และมีข้อมูลใดทำให้ต้องระวังข้อสรุป
4. จำข้อความในหนังสือได้หรือยัง

ข้อ 8: การเลือกเครื่องมือวัด

เป้าหมายคือให้นักเรียนอภิปรายรับฟังเหตุผลต่างมุมมองอย่างสุภาพ เครื่องมือใดเหมาะจะดูพฤติกรรมดังกล่าว

1. ข้อสอบจำศัพท์หลังคาบอย่างเดียว
2. แบบสังเกตพฤติกรรมที่มีเกณฑ์ชัดระหว่างกิจกรรมอภิปราย ร่วมกับบันทึกคำพูดตัวอย่าง
3. คะแนนการบ้านวิชาอื่น
4. ความรู้สึกครูโดยไม่มีเกณฑ์

ข้อ 9: การปรับการสอน

ผลแบบฝึกพบว่าครึ่งห้องแยกข้อเท็จจริงกับความคิดเห็นไม่ได้ ครูควรเลือกก้าวต่อไปแบบใด

1. สอนเรื่องใหม่ตามแผนโดยไม่สนผล
2. ให้แบบฝึกเดิมซ้ำทุกวันโดยไม่อธิบาย
3. คัดตัวอย่างข้อความใหม่ให้ฝึกแยกพร้อมเหตุผล แล้วตรวจอีกครั้งว่าใครยังต้องช่วย
4. เพิ่มคะแนนทุกคนเพื่อให้ผ่านเกณฑ์

ข้อ 10: การสื่อสารกับผู้ปกครอง

ผู้ปกครองถามว่าทำไมบุตรยังไม่ผ่านเป้าหมายการเขียนสรุป ครูควรตอบอย่างไร

1. บอกว่าบุตรไม่ตั้งใจโดยไม่มีตัวอย่างงาน
2. เปรียบเทียบคะแนนกับชื่อเพื่อนในห้อง
3. ยกตัวอย่างงานของบุตรตามเกณฑ์ที่ใช้ อธิบายจุดที่ทำได้และขั้นฝึกถัดไป พร้อมรับฟังข้อมูลจากบ้าน
4. ตอบเพียงว่าให้รอผลสอบปลายภาค

บันทึกผลเพื่อฝึกต่อ

ข้อที่ผิดหรือยังไม่มั่นใจ: ___

เหตุผลที่เลือกคำตอบเดิม: ___

หลักการที่ต้องกลับไปอ่าน: ___

โจทย์ใหม่ที่ใช้ตรวจความเข้าใจ: ___

ถ้าต้องการระบบทบทวน ใช้แบบบันทึกข้อผิดพลาดและแผนอ่าน 14 วันตามจุดอ่อนร่วมกัน หากต้องการดูคลังเนื้อหาเดิมของเว็บ ไปที่หน้ารวมแนวข้อสอบใบประกอบวิชาชีพครู ตรวจปีและแหล่งของไฟล์แต่ละชุดก่อนใช้

คำถามที่พบบ่อย

เป็นข้อสอบคุรุสภาปี 2570 หรือไม่

ไม่ใช่ ทุกโจทย์และเฉลยเป็นชุดฝึกต้นฉบับของเว็บ ไม่มีการอ้างว่าเป็นข้อสอบที่เคยออกหรือจะออกจริง

PDF มีเฉลยหรือไม่

มี PDF แยกส่วนโจทย์และเฉลยพร้อมเหตุผล ทำโจทย์ให้ครบก่อนเปิดส่วนเฉลย

รู้กำหนดสอบปี 2570 ได้จากที่ใด

ตรวจประกาศจากคุรุสภาโดยตรง อย่าใช้ปีในชื่อบทความนี้ยืนยันวันสอบหรือข้อกำหนด

แหล่งตรวจข้อมูลทางการ: สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา: การทดสอบสมรรถนะทางวิชาชีพครู และ หลักเกณฑ์ฉบับแก้ไข พ.ศ. 2568 โจทย์ ตัวเลือก และเฉลยทั้งหมดในหน้านี้แต่งขึ้นใหม่เพื่อการฝึก ไม่ใช่การคัดลอกข้อสอบจริง