การพัฒนาการอ่านการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้รูปแบบการสอน PLAYMODEL ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่๒โรงเรียนวัดลาดเขาปูน

การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ซึ่งเป็นช่วงวัยที่มีความสามารถในการเรียนรู้ภาษาใหม่ๆ ได้อย่างรวดเร็ว รูปแบบการสอน PLAY MODEL (Play, Learn, Activate, Yield, Organize, Demonstrate, Evaluate, Learn) ได้รับการนำมาใช้เพื่อกระตุ้นการเรียนรู้ในลักษณะที่สนุกสนานและมีส่วนร่วม โดยการใช้กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการเล่น (Play) ช่วยให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ และสามารถจดจำคำศัพท์ได้ดีขึ้น
การใช้ PLAY MODEL ในการสอนช่วยเสริมสร้างทักษะการอ่านและการเขียนคำศัพท์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ นักเรียนสามารถเข้าใจและจดจำคำศัพท์ได้ดียิ่งขึ้นเมื่อมีการใช้เกมและกิจกรรมที่น่าสนใจ รวมถึงการนำคำศัพท์ไปใช้ในสถานการณ์จริง การเรียนรู้ในรูปแบบนี้ไม่เพียงแค่ช่วยพัฒนาทักษะด้านภาษา แต่ยังช่วยเสริมสร้างความมั่นใจและความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ของนักเรียน
 
นอกจากนี้ นักเรียนยังได้รับการพัฒนาในด้านการคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหา โดยการเรียนรู้ผ่านการเล่นและการทำกิจกรรมที่มีการจัดระเบียบอย่างมีระบบ ซึ่งทำให้การเรียนรู้คำศัพท์มีความหมายและสามารถนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน