กระดานสนทนา เผยแพร่ผลงานวิชาการ › หมวดหมู่: เผยแพร่ผลงานวิชาการ
Filter:ทั้งหมดเปิดมีคำตอบสมบูรณ์ปิดUnanswered
การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ ที่ส่งเสริมความสามารถด้านการคิดวิเคราะห์ เรื่อง ตรีโกณมิติ โดยใช้เทคนิคแบบ STAD ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
985 views0 answers0 votes
อัตราส่วนและร้อยละ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เล่มที่ 8 การแก้โจทย์ปัญหาร้อยละเกี่ยวกับการซื้อขาย
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
1086 views0 answers0 votes
การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาสู่ความสำเร็จในยุคไทยแลนด์ 4.0 โดยใช้เทคนิคแบบ CIPPA Model รายวิชา สถิติ ระดับชั้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
942 views0 answers0 votes
แบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการคิด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เล่มที่ 7 การอ่านบทร้อยกรอง
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
922 views0 answers0 votes
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยามศึกษาปีที่ 2 เรื่อง การอ่านย่อหน้า (Reading for Topics)
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
854 views0 answers0 votes
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ ชุดที่ 2
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
877 views0 answers0 votes
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับเทคนิคระดมสมอง ที่ส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
1049 views0 answers0 votes
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้ RATSAMI Model เพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
912 views0 answers0 votes
การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง กระบวนการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศ
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
1100 views0 answers0 votes
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือรูปแบบ STAD ร่วมกับเทคนิค KWDL เรื่อง ความเท่ากันทุกประการ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
912 views0 answers0 votes
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาและ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง สำหรับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
921 views0 answers0 votes
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้ RATSAMI Model เพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
941 views0 answers0 votes
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ร่วมกับ เทคนิค KWDL ที่ส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์ วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
858 views0 answers0 votes
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ รายวิชาฟิสิกส์ เรื่อง ไฟฟ้าสถิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้กระบวนการแก้โจทย์ปัญหาของครูลิคและรุดนิค
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
901 views0 answers0 votes
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชานาฏศิลป์ ด้วยการจัดการเรียนรู้ แบบเน้นประสบการณ์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
813 views0 answers0 votes
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชานาฏศิลป์ ด้วยการจัดการเรียนรู้ แบบเน้นประสบการณ์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ************************************************************************************ โดย นางดวงจิต เกียรติพัฒนกุล ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนเทศบาล ๓ ชุมชนวัดจันทราวาส สังกัดเทศบาลเมืองเพชรบุรี อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบุรี บทคัดย่อ ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชานาฏศิลป์ ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) หาประสิทธิภาพของแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชานาฏศิลป์ ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน วิชานาฏศิลป์ ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชานาฏศิลป์ ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2 จำนวน 38 คน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนเทศบาล 3 ชุมชนวัดจันทราวาส เทศบาลเมืองเพชรบุรี อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบุรี ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง โดยจัดห้องเรียนของโรงเรียนคละความสามารถของผู้เรียนนักเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ (1) แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชานาฏศิลป์ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 10 แผน (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชานาฏศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ (3) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ต่อกิจกรรมการเรียนรู้ วิชานาฏศิลป์ ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า จำนวน 20 ข้อ ผลการวิจัยปรากฏ ดังนี้ 1. แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชานาฏศิลป์ ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ทั้ง 10 แผน มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 85.32 / 86.19 เป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80/80 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชานาฏศิลป์ ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชานาฏศิลป์ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ โดยรวมอยู่ในระดับ มาก (x = 4.46 )
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
873 views0 answers0 votes
การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชานาฏศิลป์ โดยใช้การจัดการเรียนรู้ แบบปัญหาเป็นฐานร่วมกับโครงงาน เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
1010 views0 answers0 votes
การพัฒนาชุดฝึกทักษะการรำเพลงขวัญใจดอกไม้ของชาติ เพื่อพัฒนาทักษะ การรำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้ขั้นตอนการจัดการเรียนรู้ ตามทฤษฎีของแฮร์โรว์
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
882 views0 answers0 votes
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะการรำนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ระบำนโมศรีธรรมมาและทักษะการนำความรู้ไปใช้ ของนักเรียน
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
964 views0 answers0 votes
รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญ โดยจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบใช้สมองเป็นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
เปิดSorrawee ถาม 5 ปี ago • 
893 views0 answers0 votes
1…7576777879…91
สร้างคำถาม

เผยแพร่ผลงานวิชาการ ประชาสัมพันธ์ งานวิจัย นวัตกรรม ผลงานได้ที่นี่ฟรี

Back to top button