อ่านเรื่องหนึ่งรอบเพื่อจับภาพรวม แล้วอ่านคำถามและกลับไปขีดหลักฐานก่อนตอบ คำถามที่ขอเหตุผลต้องแยกสิ่งที่ข้อความบอกกับข้อสันนิษฐานของเรา
ใช้หน้านี้อย่างไร
เหมาะสำหรับผู้ฝึกอ่านภาษาอังกฤษพื้นฐาน เน้นอ่านข้อมูลและเงื่อนไข ไม่ใช่แบบจำลองความยากของข้อสอบจริง ลองตอบก่อนอ่านเฉลย จดเหตุผลหรือประโยคหลักฐานไว้ด้วย แล้วตรวจว่าตอบถูกเพราะเข้าใจหรือเพียงเดาได้
บทอ่านต้นฉบับ
Hi Ben, We planned to meet at 10:00 on Saturday, but the library opens at 11:00 that day. Can we meet at 11:15 instead? Please bring the survey results. I will bring paper and coloured pencils. We need to choose three findings for our poster. If you cannot come, send me your notes on Friday evening. Thanks, Pim.
ลองทำก่อนดูเฉลย
- Why does Pim suggest a later meeting?
- What is the new proposed time?
- What should Ben bring?
- How many findings do they need?
- What should Ben do if he cannot attend?
พื้นที่บันทึก: ข้อที่ ____ คำตอบของฉัน ____ หลักฐานหรือวิธีคิด ____ ส่วนที่ยังไม่แน่ใจ ____
เฉลยพร้อมเหตุผล
ข้อ 1
The library opens at 11:00.
เหตุผลอยู่หลัง but
ข้อ 2
11:15 on Saturday.
เป็นเวลาที่เสนอ ยังไม่ใช่หลักฐานว่า Ben ตกลงแล้ว
ข้อ 3
The survey results.
แยกหน้าที่ผู้รับกับผู้ส่ง
ข้อ 4
Three.
อ่านจำนวนที่เชื่อมกับ findings
ข้อ 5
Send his notes on Friday evening.
if ระบุเงื่อนไขและทางเลือก
จุดที่มักทำให้ตอบคลาดเคลื่อน
อย่าตอบจากประสบการณ์ส่วนตัวเมื่อคำถามถามตามเรื่อง หากข้อมูลไม่พอต้องระบุว่ายังสรุปไม่ได้ ไม่เติมเหตุการณ์เอง
ฝึกต่อให้เห็นความเข้าใจ
เขียนคำถามใหม่จากเรื่องหนึ่งข้อ พร้อมคำตอบและประโยคที่ใช้เป็นหลักฐาน จากนั้นให้เพื่อนลองตอบโดยยังไม่เห็นเฉลย
ที่มาและขอบเขต
การศึกษาไทยจัดทำต้นฉบับและตรวจคำอธิบายเมื่อ 5 ตุลาคม 2569 ตัวอย่างบุคคล เหตุการณ์ และตัวเลขเพื่อฝึกเป็นข้อมูลสมมติ เว้นแต่ระบุหลักการอ้างอิงไว้โดยเฉพาะ
แหล่งเรียนรู้หรือข้อมูลประกอบด้านล่างไม่ได้เป็นผู้จัดทำหรือรับรองแบบฝึกหน้านี้:
