อัปเดตล่าสุด! อัตราเงินอุดหนุน 2569 สรุปยอดเงินรายหัวนักเรียน อนุบาล-ปวช. เตรียมพร้อมรับปีงบประมาณ 2569


กระทรวงศึกษาธิการ โดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้ออกประกาศ แนวทางการดำเนินงานตามโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษา ตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ เพื่อใช้เป็นแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาทั่วประเทศ
แนวทางดังกล่าวถือเป็นการปรับเพิ่ม อัตราเงินอุดหนุนรายหัว 2569 อย่างต่อเนื่องตามมติคณะรัฐมนตรี เพื่อลดภาระค่าใช้จ่ายของผู้ปกครอง และเพิ่มศักยภาพของสถานศึกษาในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยได้สรุปอัตราเงินอุดหนุนรายหัวต่อปีการศึกษา พ.ศ. 2569 (รวม 4 รายการหลัก) ไว้ดังนี้
1. อัตราเงินอุดหนุนรายหัว (ทั่วไป) สำหรับนักเรียนปกติ ปี 2569
เงินอุดหนุนรายหัวสำหรับนักเรียนทั่วไปที่กำลังศึกษาอยู่ในสถานศึกษาของรัฐและเอกชน ครอบคลุมค่าใช้จ่าย 4 รายการหลัก ได้แก่ ค่าจัดการเรียนการสอน, ค่าอุปกรณ์การเรียน, ค่าเครื่องแบบนักเรียน และค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
| ระดับการศึกษา | อัตราการสนับสนุน (บาท/คน/ปี) |
| ก่อนประถมศึกษา (อนุบาล) | 2,040 |
| ประถมศึกษา | 2,280 |
| มัธยมศึกษาตอนต้น | 4,200 |
| มัธยมศึกษาตอนปลาย | 4,560 |
| ระดับ ปวช. 1-3 | 14,083 |
ส่งออกไปยังชีต
2. อัตราเงินอุดหนุนสำหรับการจัดการศึกษาทางเลือก ปี 2569
สำหรับกลุ่มนักเรียนที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยครอบครัว (Home School) หรือสถานประกอบการ จะได้รับการสนับสนุนในอัตราที่สูงกว่าเพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนโดยเฉพาะ ดังนี้
| ระดับการศึกษา | อัตราการสนับสนุน (บาท/คน/ปี) |
| ก่อนประถมศึกษา (อนุบาล) | 8,630 |
| ประถมศึกษา | 8,834 |
| มัธยมศึกษาตอนต้น | 12,331 |
| มัธยมศึกษาตอนปลาย | 12,727 |
| ระดับ ปวช. 1-3 | 14,083 |
ส่งออกไปยังชีต
3. เงินอุดหนุนรายหัวเพิ่มเติม (Top Up)
นอกจากเงินอุดหนุนพื้นฐานแล้ว ยังมีการจัดสรร เงินอุดหนุนรายหัวเพิ่มเติม เพื่อสนับสนุนโรงเรียนขนาดเล็กและโรงเรียนขยายโอกาส ตามมติคณะรัฐมนตรี ดังนี้:
- โรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก (นักเรียนไม่เกิน 120 คน): ได้รับเงินเพิ่ม 500 บาท/คน/ปี
- โรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดเล็ก (นักเรียนไม่เกิน 300 คน): ได้รับเงินเพิ่ม 1,000 บาท/คน/ปี
- โรงเรียนขยายโอกาส (นักเรียนเกิน 300 คน, เฉพาะระดับมัธยมศึกษาตอนต้น): ได้รับเงินเพิ่ม 1,000 บาท/คน/ปี
การปรับ อัตราเงินอุดหนุน 2569 นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้การจัดสรรงบประมาณมีความเสมอภาคและเป็นธรรมมากขึ้น โดยเน้นการจัดสรรตามความจำเป็นพื้นฐานของผู้เรียนและบริบทของสถานศึกษาแต่ละแห่ง











