หนึ่งหน่วยเต็มประกอบด้วยส่วนย่อยครบตามตัวส่วน ใช้การหารเพื่อแยกจำนวนเต็มกับส่วนที่เหลือ แล้วตรวจโดยแปลงกลับเป็นเศษเกิน
ใช้หน้านี้อย่างไร
เหมาะสำหรับผู้เรียนที่กำลังฝึกหัวข้อนี้และครูที่ต้องการโจทย์อธิบายวิธีคิด ลองตอบก่อนอ่านเฉลย จดเหตุผลหรือประโยคหลักฐานไว้ด้วย แล้วตรวจว่าตอบถูกเพราะเข้าใจหรือเพียงเดาได้
ลองทำก่อนดูเฉลย
- แปลง 11/4 เป็นจำนวนคละ
- แปลง 17/5 เป็นจำนวนคละ
- เขียน 3 2/5 เป็นเศษเกิน
- 23/6 กับ 3 3/4 จำนวนใดมากกว่า
- เพื่อนตอบ 19/3 = 5 4/3 ข้อผิดอยู่ตรงไหน
พื้นที่บันทึก: ข้อที่ ____ คำตอบของฉัน ____ หลักฐานหรือวิธีคิด ____ ส่วนที่ยังไม่แน่ใจ ____
เฉลยพร้อมเหตุผล
ข้อ 1
2 3/4
11 ÷ 4 ได้ 2 เศษ 3 จึงมี 2 หน่วยเต็มกับ 3/4 ตรวจกลับ (2 × 4 + 3)/4 = 11/4
ข้อ 2
3 2/5
17 ÷ 5 ได้ 3 เศษ 2 จึงมี 3 หน่วยเต็มกับ 2/5 ตรวจกลับ (3 × 5 + 2)/5 = 17/5
ข้อ 3
17/5
3 × 5 + 2 = 17 จึงได้ 17/5
ข้อ 4
23/6 มากกว่า
23/6 = 3 5/6 และ 5/6 มากกว่า 3/4
ข้อ 5
ควรเป็น 6 1/3
19 ÷ 3 ได้ 6 เศษ 1 เศษส่วนของจำนวนคละต้องน้อยกว่า 1
จุดที่มักทำให้ตอบคลาดเคลื่อน
ส่วนที่เหลือต้องน้อยกว่าตัวส่วน ถ้าเศษยังมากกว่าหรือเท่าตัวส่วน แสดงว่ายังรวมเป็นจำนวนเต็มได้อีก
ฝึกต่อให้เห็นความเข้าใจ
หลังตรวจคำตอบ ให้เลือกข้อที่ตอบผิดหนึ่งข้อ เขียนวิธีคิดใหม่โดยไม่ดูเฉลย แล้วสร้างโจทย์ที่เปลี่ยนข้อมูลแต่ยังใช้หลักเดิมหนึ่งข้อ พร้อมคำนวณคำตอบตรวจกลับ
ที่มาและขอบเขต
การศึกษาไทยจัดทำต้นฉบับและตรวจคำอธิบายเมื่อ 5 ตุลาคม 2569 ตัวอย่างบุคคล เหตุการณ์ และตัวเลขเพื่อฝึกเป็นข้อมูลสมมติ เว้นแต่ระบุหลักการอ้างอิงไว้โดยเฉพาะ
แหล่งเรียนรู้หรือข้อมูลประกอบด้านล่างไม่ได้เป็นผู้จัดทำหรือรับรองแบบฝึกหน้านี้:
